教师节是所有教师们的节日,可记者9月9日调查发现,每年过节时,老师们境遇却并不一样,语文、数学、英语等“主科”老师以及班主任会被鲜花和祝福包围,相比之下,音乐、体育、美术等所谓“副科”老师就容易遭受冷落。教育专家认为,造成“主副科”教师过节两重天的病根还在于应试教育,老师们只是所授课程不同,应该一视同仁。
音体美老师过节被边缘化
又到一年教师节,在市北一小学担任体育老师
“我们音体美老师在一个办公室,每年过节办公室都是冷冷清清,但看着语文、数学、英语老师桌上满是鲜花、贺卡,学生们自发组织活动也主要是面向这些‘主科’老师,心里面很不是个滋味。”李老师已经连续3年教师节没有收到学生的礼物,他说自己并不是在乎礼物本身,而是学生们对老师的那份尊重,“‘ 主科’老师过节是红红火火,‘副科’老师过节就有些凄凉,根本没法比。”
去年教师节,李老师正好给孩子们带体育课,他本以为起码能有学生祝他教师节快乐,可上完整堂课,也没有学生主动祝福,让他着实伤心。下课后,李老师在过道上碰到一名还比较熟悉的学生,这名学生说了句:“老师,教师节快乐!”然后就走了,这个场景一直都在李老师脑海中。
“本来音体美每周安排课程就少,很多学生连我名字都叫不上来,我和家长沟通就更少了,家长一般到学校都是直接找班主任或‘主科’老师,即使学校里面举行庆祝活动,我也感觉被边缘化。”李老师对这个现状深感无奈。