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育才中学校长
谈新课程改革

青岛新闻网  2006-10-31 13:18:56 

 

青岛育才中学副校长张凤瑛(右)与网友再线交流

    青岛新闻网11月4日讯 《校长面对面》栏目自举办以来,得到了市教育局相关领导以及广大网友的广泛好评。昨天下午,教育频道邀请了青岛育才中学校长马林,副校长张凤瑛做客第十期《校长面对面》,与近6000名网友进行了在线交流。   

   专访

  教育频道:请问青岛育才中学是一所什么性质的学校?

   嘉宾:我们学校是为扩大优质办学资源,2000年经青岛市教育局批准,在青岛二中初中部的基础上整体改制而成的一所公办民助性质的初中改制学校——青岛育才中学。

  教育频道:育才中学有着怎样的办学思路和理念?

  嘉宾:我校坚持全面贯彻国家教育方针,全面实施素质教育,不断更新观念,深化教育教学改革,实施科研兴校,推动内部管理机制的改革,突出学生创新精神和实践能力的培养。

  学校努力实现“把学校办成起点高、体制活、质量优、声誉好,能充分体现青岛市教育体制综合改革形象的窗口式学校”的办学目标;坚持落实“坚持教学改革与科研兴校相结合,坚持共性要求与个性发展相结合”的办学策略;树立“为学生一生奠基,为民族未来负责”的办学理念,打造“全面育人、和谐发展”的办学特色,抓住基础教育课程改革的契机,积极进行教育教学改革,注重提高课堂教学效率,坚持以学生的发展为本,培养学生“自主、探究、合作”的学习能力,着眼于培养具有健全人格、特长突出、适应社会并富有创新精神和实践能力的人,几年来在教育教学各方面取得了显著进步和成绩,学校以“高质量、轻负担”的办学效益赢得社会的普遍赞誉,培养出一批全面发展、特长明显、个性发展、有可持续发展力的优秀学生。现在青岛育才中学正朝着创建“全国知名品牌学校”的方向努力。

  教育频道:学校科研兴校,推进教科研方面的情况如何?

  嘉宾:我校自2000年成立以来,就把提高教师教科研的素质作为推进素质教育和课程改革的战略举措,努力构建“善教育、精教学、能科研的教师队伍”,努力创设浓厚的学习氛围和良好的实验氛围,使学校教科研成为学校发展所必需,成为广大教师发展的内在需求,成为学校文化建设、教师专业化水平提高、凝练学校特色、全面提高学校品质的重要途径。群众性的教科研活动,不仅推动了我校教育的全面发展,也促进了教师个人专业成长和教学质量的全面提升,是我校可持续发展的原动力。

  目前,我校有省骨干教师十几名,分布在市中心组的学科教师16名,兼职教研员8名,还有两名数学教师被聘为教育部教材培训专家,两名教师承担国家、省教材编写。教师结合自己的工作实际开展科研活动,在课堂教学情景中开展行动研究。新课改实施以来,我校一大批来源于校本的课题正在进行,校本课程开发现在已完成的有心理辅导活动课的《心海导航》、陶艺课教材《泥火传情》和《青岛育才中学研究性学习校本教材》(教师和学生用书)。

  教育频道:请问,育才中学的师资队伍情况如何?

  嘉宾:学校拥有一支思想作风过硬,勇于开拓进取,教学科研水平高,创新能力强的优秀师资队伍。教职工141人,其中专职教师103人,学历达标率100%。其中研究生硕士学位8人,相当研究生学历30余人,大学本科93人;高级教师28人,特级教师、市拔尖人才2人,省市优秀教师8人,教学能手9人,省市先进工作者24人,市青年优秀专业人才25人,这是我校的宝贵财富,也是办好学校、提高教学质量的关键。

  教育频道:实行新的课程改革后,学校的教学工作及学生发展情况如何?

  嘉宾;实行新的课程改革以后,学校以“立足学生,全人发展”的视野,以课程改革为主线,深化教学研究,以转变学习方式、培养创新精神与实践能力为核心,以培训教师、提升教学能力和水平为关键,以课程评价改革为突破口,以教学研究和教育科研为推动力,努力探索,大胆实践,收获丰硕成果。

 

  课堂充分体现“教为主导,学为主体,疑为主轴,动为主线,创为主旨”的教学原则,关注学生情感体验。注重因材施教,面向全体学生,全面提高成绩,既注重培养优生群体,又要关注后进生群体,认真贯彻“一个都不能少”的原则,营造一种学生乐学、好学的宽松氛围,促使学生主动、自主学习。在“不为中考,赢得中考”的理念指导下,教师团结一心、精诚合作,圆满实现学生整体水平得到提高的培养目标。学科教学呈现高水平。直升青岛二中的学生人数、一批次学校录取人数,公办普通高中录取人数均名列榜首,大部分学生升入理想高中。

  教育频道:青岛育才中学的教育教学环境如何?

  嘉宾:学校地处海滨风景游览区,校园优美,教育教学设施先进,具有一流的计算机校园网、闭路电视系统,多媒体教室、语音教室、理化生实验室、劳技教室、陶艺教室及各种专用教室,使用率高,效果好。学校还将进一步加大投入,加速推进教育教学设施现代化建设。

  教育频道:请问,贵校近几年取得了哪些成绩?

  嘉宾:短短五年,学校教育教学成果和管理效益方面取得突出成绩,先后被评为山东省规范化学校,连续多年获素质教育评估优秀等级,被评为青岛市教育改革十面红旗、青岛市十佳师德建设先进集体、青岛市中小学德育先进集体、山东省教学示范学校、全国贯彻《学校体育工作条例》先进单位等荣誉和称号。2005年各科竞赛均获得团体第一名,并且刷新了历史新纪录。更为可喜的是,2005的中考成绩又创佳绩。我们用实际行动和各种数据和称号再一次向社会各界展示了育才人的风采,再一次赢得了属于育才人的那份骄傲和自豪。

  目前,学校面貌焕然一新,工作充满生机和活力,在改革的征途上育才中学正在发挥其政策和机制的优势,已经展示出更加广阔的发展前景。育才中学在未来的发展中,教育更具前瞻性、理念更具科学性、办学更具个性、评价更具全面。我们将坚持走内涵和外延并重的发展之路,扩大办学规模,全力打造青岛市初中教育“育才品牌”。

  精彩问答

    网友:这个学校如何招生?是考试入学还是划片?

  嘉宾:我校面向市内四区招收有常住户口的小学应届毕业生,实行电脑派位录取。欢迎岛城的所有小学毕业生报名我校。

  网友:校长好!每年您们学校都招收国际象棋特长生,明年有什么特出规定吗?

  嘉宾:我校招收体育(田径、游泳、篮球、乒乓球)、管乐(小号、长号、圆号、大号、次中音号等)特长生和部分国际象棋、数学奥赛特长生,待青岛市教育局批准后公示并通知。 

    网友:育才中学的教学质量是怎么提高?有什么具体措施?

  嘉宾:在“以管理促发展”、“向管理要质量”的今天,我们增强了管理意识,不断强化管理理念。要保证新课改后的教学质量,师资队伍建设是前提,是必要条件,而教学管理是重要因素,具体措施:第一,加大对教学的管理力度。首先,变滞后管理为超前管理,变静态管理为动态管理,变“被动执行”为“主动研究”。第二,建立《青岛育才中学教学质量保证体系》。我们的理念是:“不为中考,赢得中考,满意的升学率是素质教育的结果而不是片面追求的结果”。为此,在教学管理上建立了一系列质量保证机制:

  1.建立青岛育才中学十大教育名家和十佳中青年骨干教师评选制度;

  2.教科研成果奖励制度,在分配上向一线教师、骨干教师和优秀教师倾斜;

  3.建立教学委员会听、评课制度和干部联系教研组和学年组制度;

  4.建立教学质量双向反馈监督制度,一方面建立教师对学生课堂教学学习情况反馈表。另一方面,建立学生对教师课堂教学教的情况反馈表

  5.建立教师教学反思制度,主动探索提高教学质量的有效途径。

  6.建立育才中学骨于教师课堂开放制度,确保教师之间的有效交流、切磋,达到资源共享,辐射的作用。

  7.重构新课程理念下课堂教学评价制度,发挥导向和评价作用。

  网友:我是一名学生家长,外界一直强调育才的作业不多,但实际上部分班级学生作业常写到晚上11点。这样对学生有利吗?

  嘉宾:我校一贯以“轻负担、高质量”为岛城闻名,我们的课堂教学注重“教得有效、学得愉快、考得满意”,我们倡导“教为主导、学为主体、疑为主轴、动为主线,创为主旨”的课堂教学原则,各科的作业进行分层布置,有效协调,既让优秀生吃的饱,也兼顾学困生吃得了。建议学生加强听课质量,保证课堂效率,这样有利于完成作业。

  网友:育才中学一直以高升学率著称,听说贵校今年的中考成绩很好,我们很关心,能介绍一下吗?

  嘉宾:介绍一下今年我校的中考情况,二中达线人数:116人,录取人数为186人。3所重点高中达线人数:322人,接近一半。一批次达线人数:416人,录取人数为450人。普高达线人数:483人,录取率人数:超过550。谢谢网友对我校中考的关注与肯定!

  网友:听说“育才”有这样的特色:

  学生进育才,学习主要靠自觉,没有良好的自觉学习的习惯趁早别去。老师只抓前几名“好学生”,对其他学生放任自流。

  不知您对此种传言有何看法?谢谢!

  嘉宾:这是部分人对我校的一种误解。我校一向倡导面向全体,全面施教,本着一个都不能少的教育思想,每年都有80%以上的学生升入普通高中。如果只重好学生的话,是出不来这样的好成绩的。请家长放心,到育才的学生是会得到全面发展的。

  留言板 马校长你好:

  我想问一下,学校今年对初三班级采取了什么措施来保障学生的升学率的?

  嘉宾:进入初三的学生,心态问题成了他们能否取胜的关键因素之一,因此,我们注意让学生拥有一颗平常心:1、在求实基点上强化信心。2、循序渐进,把学习内容落实到单元时间。3、要求学生劳逸结合,保证睡眠。4、帮助学生心理健康,轻装上阵。5、加强模拟训练,做到适度紧张,充满信心。6、鼓励学生,笑傲中考。  

  网友:怎么知道育才中学是青岛最好的学校?通过哪几个方面能证明

  嘉宾 第一、悠久的办学历史和文化底蕴。

  第二、先进的办学理念“为学生一生奠基,为民族未来负责”。

  第三、团结向上、精干高效的领导集体。

  第四、敬业爱生、业务精湛的教师群体。

  第五、先进的教育教学设施和优美的校园环境。 

青岛新闻网 孟晓佳

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