市教育局落实解决网友问题 满意度

    ID：65网友：留言板

    问题：农村幼儿教师退休

    内容：徐局长： 现在莱西农村很多幼儿教师（不是公办的）已经工作差不多30年了，大部分时间都奉献出来了，他们年龄现在也都50多岁了，我想问一下她们等到55周岁怎么办？能有退休金吗？还是什么保障都没有？

    回复：按照《青岛市中长期教育改革和发展规划纲要（2011-2020年）》要求，近期莱西市教育体育局对公办、集体办园中45岁以上的非公办幼儿教师的情况进行了调研，并进行了认真研究。下一步，将结合实际情况和有关政策，对这部分幼儿教师的退养问题，提出具体解决办法。

    办理情况：下一步，莱西市教育体育局将结合实际情况和有关政策，对这部分幼儿教师的退养问题，提出具体解决办法。

    ID：64网友：留言板

    问题：班班通何时通

    内容：如题。拖拖拉拉影响正常教学，难不成还得到下学期？

    回复：根据《青岛教育纲要》要求，市教育局计划从2011年起，投入4.7亿元，用3-5年时间，其中七区在2013年前，五市在2015年前，为全市中小学所有教室安装新“班班通”设备，全面完成新“班班通”建设。局属学校新“班班通”建设项目已于2010年下半年启动，2010年底已把招标采购的各项准备工作全部完成，并进入政府采购程序，计财处正在积极争取尽快完成招标采购，待政府招标采购结束后，马上组织设备安装。

    办理情况：下线后，教育局领导召集装备办公室等有关部门进行了专题研究，对“班班通”整体建设任务进行了通盘调度，要求各有关部门抓紧开展工作，确保按计划进行建设。

    ID：61网友：留言板

    问题：中考难道就是对孩子一生的选择吗 内容：既然中国的高等教育现在还实行以笔试为主，为什么中考要有加分的政策，尤其这个政策对孩子来说不公平，有的孩子到了初三甚至到了高中才会更多的显示能力，现在就有可能因为中考改变其一生的道路，让初中的孩子就为自己的人生做选择了，这不太残酷了吗？恳请局长您能让孩子们站在一个更公平的角度上为他们自己的人生负责，指标生的加分太多了，而且里面良莠不均，这样就是均衡教育资源吗

    回复：《山东省中长期教育改革和发展规划纲要（2011—2020年）》明确规定要将优质普通高中招生名额的60%以上在区域内初中合理分配。山东省人民政府办公厅《转发省教育厅等部门<关于实施初中学生综合素质评价制度深化高中阶段学校招生制度改革的意见>的通知》(鲁政办发〔2008〕2号)文件要求，“为充分发挥招生指标分配对初中实施素质教育的引导作用，提倡对指标生录取不设限制性条件。”我市确定的指标生政策是落实国家、省政策要求，同时借鉴了其他省市的做法。指标生政策有利于推进义务教育均衡发展，有利于解决义务教育阶段择校现象。

    办理情况：市教育局将认真执行国家、省的有关政策，严格落实相关的监督和保障机制，确保指标生评选、推荐、考录工作公开、公平、公正进行。

    ID：57网友：留言板

    问题：浮山后三小区学校何时建？

    内容：浮山新区青岛最大居住区，可中小学就几所，三小区里面的学校建建停停，什么原因，你们教育局的整体忙活什么啊，公仆大人。

    回复：您好，感谢您对我市教育工作的关心和支持。就小区配套学校建设有关政策，在这里详细解读一下。根据市政府有关政策，市内四区除李沧区外，其余三区的新建住宅小区配套教育设施建设由我市建设主管部门组织实施，资金由城市基础设施配套费安排，李沧区独立自我配套、自我完善。作为教育主管部门，我们按照《山东省普通中小学基本办学条件标准》对新建学校的用地规模、建设规模，是否符合我市中小学办学特点等进行把关。至于您提到的浮山后三小区配套中学，根据我们了解到的情况，该中学应由青岛岸滩房地产开发公司配套进行建设，在进行征地拆迁工作时，相关单位土地补偿出现了错误，相邻两个村庄都认为应得到土地补偿款，所以导致建设工作不能进行下去。

    办理情况：下一步教育局有关部门将协调有关单位和部门按规划开展工程建设。

    ID：56网友：留言板

    问题：我的提问怎么不显示?再上! 内容：今年的艺术特长生报名资格审核“新政”简直是闹剧，老师告诉我们，文化部等部委认可的国家级音乐考级证书一律无效，而青岛市小学生文艺汇演“合唱”比赛获奖证书有效，注意是几十个人的合唱啊！请局长大人解释一下（请别打官腔），为什么国家文化部认可的你青岛市教育局就不认可？想垄断整个青岛的艺术考级市场？还是想把市、区教育局的权力最大化?

    回复：您好，现将有关情况答复如下：

    一、有关政策的制定。今年3月，市教育局为进一步规范特长生招生工作管理，明确相关责任，制定了《青岛市普通中学体育艺术特长生特长班招生办法（试行）》（青教通字「2011」16号）。艺术类的报名资格有两条规定：一是在小学、初中阶段学业水平良好，综合素质评价合格，艺术方面具有突出才能和表现的毕业生；二是在校期间参加教育行政部门主办或参与主办的学生艺术类竞赛或艺术类考级，集体项目或单项比赛获国家级优秀奖、省级三等奖、市级二等奖、区（市）级一等奖以上，或达到六级水平以上的毕业生。

    二、政策制定的依据。1.《中华人民共和国教育法》第二十八条规定，学校有招收学生的权利，也就是说学校在国家法律政策允许范围内有自主招生的权利。招收特长生也是如此，学校根据区域内学校艺术教育发展规划、专业项目布局和学校自身的传统特色项目、发展特色项目的资源状况（包括师资、设施、场地等），自主确定本年度招生特长生的专业、报名资格和人数等。

    2. 市教育局每年举办“以面向全体学生，人人享有艺术”为宗旨的中小学生艺术节，至今已经坚持了21年。各区市、各中小学每年也按照全市的要求，每年举办各自的艺术节，目的在推动学校艺术教育的普及开展，给每个学生提供学习艺术、展示才华的机会和平台，同时鼓励有兴趣特长的学生积极参加活动，为集体争得荣誉。每年的艺术节从三月开始到年底，一般经过学校、区（市）和全市三个层面，层层开展选拔和比赛。艺术节设有舞蹈、器乐、合唱、校园剧及美术书法等比赛活动，每年仅参与市级比赛的中小学生达1万多人。艺术节结束后，市和区（市）两级教育行政部门，每年给参与市级比赛的所有中小学生颁发证书。每个有艺术特长的学生在校期间都应该参加各个层次的艺术节活动，所以特长生的资格，把在校期间参与艺术活动表现，列为主要的条件。

    三、艺术考级证书的界定。考虑到目前许多学生参加各类社会艺术考级活动的实际，因此，招生学校也把考级证书也作为特长生报名资格的一个参考条件，但实际的录取最终还要以实际的专业测试成绩为准。就我市的而言，每年教育部门参与组织的艺术考级是省教育厅艺术教育委员会举办的艺术考级，分音乐、舞蹈、美术三大类。考试采取教考分离和异地评审的办法，由省教育厅聘请青岛地区以外、具有考官资质的专业人员来我市评审。考试过程严格管理，操作严谨，最大限度的做到公正、公平、合理。由于其它社会机构、团体组织的艺术考级，其考级标准条件、考试程序办法、评委人员资质等情况，教育部门无法了解，因此，十几年来，学校招收艺术特长生在考级证书认定方面，只认可省艺教委的考级证书。

    办理情况：下线后，教育局有关部门进行了认真研究，并下发了关于进一步规范体育艺术特长生公示和录取程序的紧急通知，提出了具体要求。今后我们将进一步加强体育艺术特长生招生工作，增强工作的透明度，确保公开、公正。