志成实验中学校长李作从(中)与网友在线探讨

李校长为新闻网题写寄语：“以特色拓展办学活力 以和谐增强学校实力 与青岛新闻网共勉

                                                               ——李作从”

　　青岛新闻网11月23日讯 青岛志成实验中学是青岛市教育局举办的岛城第一所改制完全学，学校改制于1997年，九年来，学校教育教学质量显著提高、生源充足、秩序井然，各项工作均得到社会各界充分肯定。昨天，第十二期《校长面对面》活动，我们邀请到青岛志成实验中学校长李作从做客第十二期《校长面对面》，与近9000名网友进行了在线交流。

　　专访

    教育频道：请问，青岛志成实验中学是一所什么性质的学校？

　　李作从：青岛志成实验中学是1997年7月经青岛市政府批准，青岛市教育局举办的岛城第一所国有民办改制学校，学校设有初中部、高中部，是一所完全中学。

　　教育频道：请问，改制后，学校办学的整体情况怎么样？

　　李作从：改制九年来，志成在青岛市教育局的正确领导下，在全体师生的共同努力下，在社会各界的关注支持下，蓬勃发展，茁壮成长，发展成为一所拥有37个教学班、138名教职工、2200多名在校生的热点学校，学校按照“以师德增强人格魅力，以学习提升教育能力，以科研挖掘质量潜力，以特色拓展办学活力，以和谐增强学校实力”的发展思路，不断推进教育创新，深化改革，以先进的教育思想，科学的教育模式，优秀的校园文化和卓越的育人成绩跻身于岛城名校之列。学校先后取得山东省绿色学校，山东省军训优秀单位，青岛市精神文明先进单位，市国防教育先进单位，市军警民共建标兵单位，市语言文字示范学校，市绿色学校，花园式学校，市综合治理先进单位，市交通安全先进单位，市“三A”健康校园，全国奥林匹克生物竞赛优胜学校，山东省文学艺术教育先进学校、市五四红旗团委等70多项市级以上荣誉称号, 学生获得市级以上奖励项目1000多项，以优异的办学成绩实现了学校、教师、学生全面发展的和谐共赢。

　　教育频道：能不能简单介绍一下学校的师资情况？

　　李作从 学校有一支由全国、省、市优秀教师、劳动模范、教学能手、德育先进个人、青年优秀专业人才组成的素质优秀、业务精良、师德高尚的教师队伍，他们热爱教学，用心教学，擅长教学，从志成每年居高不下的升学率能够看出，教师水平在提升教学质量上起到了尤为关键的作用。学校有专职教师116人，学历达标率100%。本科以上学历占全体教师的95%，高级教师31人，一级教师47人，全国模范教师1人，省市级优秀教师11人，青岛市优秀专业人才8人，德育先进个人5人，校级名师3人。

　　教育频道：听说，学校改制后在教育教学方面取得了显著成绩，能否简单介绍一下？

　　李作从：学校重视对学生文化素质的培养，努力为学生创造积极向上的学习环境，培养科学的学习习惯，充分挖掘学习潜能，为学生成才奠定良好的基础。青岛市历年中考，志成的升学率均名列前茅，06年中考成绩更是再创新高，青岛市的中考状元王璐、第二名何乐心均是本校的优秀毕业生。除此之外，今年，在全国中学生英语能力竞赛山东省赛区决赛中，学校5人获全国一等奖，其中李北同学荣获初中组最佳综合能力奖，列省十佳第一名，陈秀英老师荣获“全国优秀辅导教师奖”；在全国初中应用物理知识竞赛中，学校4人获全国一等奖，其中2人获山东赛区特等奖，武文婷老师荣获“全国优秀教师辅导奖”；在全国初中化学竞赛中，学校5人获全国一等奖，程友芳老师荣获“全国优秀教师辅导奖”。

　　在实施素质教育的过程中，志成不仅看重考试分数这一文化素质的具体体现，同时也从多渠道拓展学生的学习领域，丰富学生社团活动，鼓励学生兼顾特长，施展才能，为学生的全面发展搭建舞台。

　　教育频道：请问,学校在学生的可持续发展方面做了哪些工作？

　　李作从：在05年的全市初中教学工作会上，市教育局分管领导对志成办学状况给予了如下评价——“志成中学是我市第一所改制学校，学校工作以德育教育为先，以教学为中心，教学工作扎实有效，不急功近利，努力创建人文氛围，促进了学校工作步入良性循环，得到了可持续地发展。”

　　“为学生的终身发展和幸福奠基”是志成自改制以来始终坚持的教育理念，学校深知培养人才要面向未来社会，要提高学生的可持续发展能力，因此，在日常教学中，教师更为关注如何为学生创造积极向上的课堂和学习环境，如何建立良好的师生关系，如何让学生乐学，注重培养学生良好的学习习惯，充分挖掘学生的学习潜能，营造学生自主学习、合作探究、善于创新的学习风气，培养学生终身学习的学习观念，为学生将来成才打下良好基础。从志成诸多优秀毕业生——李晗、张翀、黄咏絮（01、02、03届毕业生，后被青岛二中保送至清华大学就读）、华亚丽、侯东方、赵帅（01、02届毕业生，后被青岛二中保送至北京大学就读）等同学身上可以看出学校渗透给他们的这种人文精神。

　　教育频道：志成中学初中一直以高升学率著称，听说贵校今年的中考成绩很好，我们很关心，能介绍一下吗？

　　李作从：志成中学的初中部教学成绩一直名列全市前列，有着良好的社会声誉，今年取得了建校以来最好成绩，前面介绍了今年青岛市中考状元王璐、第二名何乐心均是本校的学生，除此之外，我校今年重点高中达线人数再创新高，53人达2中录取线，113人（考生数的1/4）达58中录取线，近60%的学生达到高中一批次录取线。谢谢对我校中考的关注与肯定！

    精彩问答 

　　网友：我是一个六年级孩子的妈妈，我的孩子明年准备上初中，我想问问怎样帮助孩子顺利地完成从小学到初中的过渡？顺便问一下，志成今年的中考升学率是多少？考上二中的学生有多少？

　　李作从：首先回答您的第一个问题，在小学与初中的过渡衔接中，我校采取了“早接触，多训练，常关注”的具体做法。

　　“早接触”——学校近几年来一直坚持委派富有衔接经验的教师到周边小学五、六年级讲授初小衔接的方法，同时在每年的小学生毕业前夕，利用周六周日在校内开设“衔接公益课堂”，从课程内容、学习方法、生活习惯等多方面对家长和学生进行教育指导。

　　“多训练”——我校于2003年起集中专业师资组织了“初小衔接新生适应性训练”课题，对由小学升入初中的新生进行专门的团体辅导训练，运行四年来，效果显著，有效地减少了新生的不适应状况，青岛的多家媒体曾对我校的衔接工作予以新闻专题报道。

　　“常关注”——学段衔接是一个系统性的工作，涉及到学生发展的方方面面，尤其是初中与小学的衔接，它同时还是一个学生由儿童期向青春期过渡的过程。所以，我们除了关注刚入学的新生，还将教育的过程予以适当的延伸、延长，以期更全面的帮助学生顺利地完成学段衔接。

　　具体问题您可登陆学校网站查看相关资料，或者与学校心理健康研究中心联系，电话：83621039。

　　关于您的第二个问题，请参看前边的相关介绍或者登陆学校网站了解相关信息。感谢您对学校的关注和支持。

　　网友：校长您好！我的孩子面临上高中，听说志成的高中办得不错，您能介绍一下贵校高中的情况吗?

　　李作从：我校97年建校时，就开办了高中，9年来，为国家培养了2000余名合格的高中毕业生，由于我校高中招生为二批次学校，每年招收4个班的学生，生源质量与重点学校相比受到一定的影响，但学校始终坚持“低进中出，中进高出”的办学策略，坚持“使每一个有志的学生走向成功”的办学理念，配备最优秀的师资，严格管理，精心培养，经过师生的努力，平均每年都有20多名学生考入本科院校，90%的学生达到专科录取线，升学率在同类学校中名列前列。

　　网友：你们学校如何招生?是考试入学还是划片?每年学费是多少？

　　李作从：我校面向市内四区招收有常住户口的小学应届毕业生、初中毕业生，初中招生实行电脑派位录取，高中招生实行单独划分数线录取，每年录取分数线低于普通高中录取线10分左右。初中学费3600元/年，高中学费4800元/年。

　　网友：学校的特色学科建设情况如何？

　　李作从：我校自建校以来，始终十分重视加强特色学科教学建设，为全面提升学生素质，提高学生可持续学习能力搭建平台。06年，我校又整合教育资源，集中优势师资加强科技特色教学及英语特色教学，通过与少年科学院合作、与国外友好学校互访交流、与高端社会培训机构合作教学等方式，提高特色学科建设水平。

　　网友：追求升学率固然重要。但是，当今社会对于人的全面素质有了更高的要求。现在流传着一句话：“（大学）毕业意味着失业”。在这样严峻的就业形势之下，那些解题机器式的学生将很难适应社会的要求。因此，学生的综合素质是否过硬成了学校教育的一个十分重要的方面。请问贵校如何采取相应的措施来切实培养学生的综合素质？

　　李作从：新课改的核心理念是“注重对学生情感、态度、价值观的培养”，学校在育人过程中，始终注重“做学问，先学做人”的教育，注重学生全面素质的提高，培养学生良好的品格，使学生拥有良好的心态，在学习上，注重对学习方法的指导，在知识的传授上，不仅注重现实的需要，更着眼于一生的需求，学校也在各个方面为不同层次的学生，提供学习、进步、锻炼的机会，鼓励学生积极参与学校各方面管理，提高学生自主管理、发展的能力。

　　网友：有些学校采用寄宿制，或者采取晚上延长自习时间的方法缩小与郊市区的差距。请问贵校是否能采取一些相应措施，来提高高中特别是毕业班的学习成绩？

　　李作从：适当延长高中自习时间一直是学校坚持的做法，但我们更提倡学生在有效的学习时间内提高学习效率，加强对学生的学法指导，以适应新课改后的高考要求。

　　网友：从志成毕业的学生都有“吃在志成”的说法，为什么学校会给人以这样的印象呢？

　　李作从：家长们都熟知一句老话：身体是革命的本钱。在中学阶段，孩子的身体发育是最迅速的，学习所耗费的精力和体力也是最大的，如果没有很好的饮食保障，就会给孩子的学业发展带来潜在的影响，这种影响甚至不仅是身体方面的，还会涉及到外出就餐的安全、时间控制等等。所以，学校一向把食堂建设作为重要发展战略来抓，不惜投入大量人力物力财力，全力保障在校两千多人的科学用餐。学校不是商家，不能用抓学习的幌子掩盖后勤服务的不足，后勤保障的投入，是最能够让家长和学生感到实惠满意的，学生能吃好，家长就放心，家校关系就会融洽。我们欢迎感兴趣的家长和学生来志成尝尝可口美食，享受校园生活。

　　网友：校长先生：我的孩子在贵校上学，成绩虽然不错，可看到有些学校在休息时间加了很多课我很着急，就怕孩子落后，请问校长不加课能行吗？

　　李作从：学生成长进步的因素是多方面的，学校鼓励教师加强教育教学研究，提高课堂效率，同时也要求学生能够高效率的、认真的全面参与教学的过程。学生的学习效率和时间在某种意义上未必成正比，家长的心情可以理解，学校和家长的目标是一致的，学校会想尽一切办法全面提高学生素质。谢谢您的建议，我们会在以后的教学管理当中加强这方面的研究。

青岛新闻网 孟晓佳