电子学校校长刘海军(中)与网友在线交流
刘海军校长为教育频道题写寄语:“揽大千世界,会八方友朋——刘海军”
青岛新闻网10月27日讯 为进一步加强学校的正面宣传,树立教育在社会上的良好形象,青岛市教育局与新闻网教育频道开设了《校长面对面》栏目,中学校长、大学校长将陆续网上与网友进行面对面对话。今天下午,教育频道邀请了青岛电子学校校长刘海军做客《校长面对面》,与广大网友进行了在线交流。
专访
教育频道:青岛电子学校是青岛市一所知名的职业学校,请校长简要介绍一下学校情况。
刘海军:青岛电子学校是国家教育部认定的首批国家级重点职业学校,是青岛市教育局直属的一所开设计算机及应用、电子技术应用、电气技术应用类专业的中等职业学校。学校占地33413.22M2,建筑面积22360 M2,分南北两个校区。有全日制教学班70个,在校生2500人,教职工240人。设有“三二连读”大专、普通中专、职业中专多种办学层次。学校经过多年的发展,凭借其先进的设备、优良的师资、严谨的管理、优异的教学质量、广阔的升学与就业出路赢得了良好的社会声誉和办学效益。95年我校被中华人民共和国劳动部命名为“国家职业技术鉴定所”,96年被省教委命名为山东省专业教师师资培训基地,98年被评为省师资培训先进单位,2004年被评为青岛市中等职业教育教学示范校,2005年被评为山东省中等职业教育教学示范校。2005年被评为山东省职业教育师资培训先进集体。
教育频道:青岛电子学校是市区唯一一所电子信息类的中等职业学校,有哪些骨干专业?又有哪些特色呢?
刘海军:多年来,学校紧随青岛市产业结构的调整步伐,顺应社会需求,狠抓专业建设,并大力发展计算机、电子技术、电气技术三大品牌专业,其中计算机专业又细分为计算机网络技术专业、计算机与通信专业、计算机软件技术专业、动漫设计与制作专业四个分专业。2000年计算机及应用专业、电子技术应用专业被评为市级骨干专业;2001年电气技术应用专业被评为市级骨干专业;2001年电子技术应用专业被评为省级教学改革试点专业;2002年计算机应用专业被教育部评为全国示范专业; 2004年学校还被教育部、信息产业部确定为首批计算机应用与软件技术专业技能型紧缺人才培训基地,该类基地在青岛市区只有一所。2005年我校又被省教研室定为全省计算机专业教研中心校。
教育频道:职业学校的教学必须有充足的实验实训设施,你们学校的设备情况如何?
刘海军:青岛电子学校近几年在加强学生的技能培养方面狠下功夫,投入大量资金用于实验室扩展及实验设备升级,近五年来共投入近1500多万元建设实验室,目前微机专业共有16个微机实验室、1个网络布线实验室,1个动漫专业实训室,微机实验室都配有多媒体教学网络系统,能通过屏幕广播、语言教学、文件传输、网上影院等功能,协助教师完成一系列专业课程的实验教学任务以及小型的局域网的设计和调试;电子、电气专业共有20个专业实验室包括电力拖动实验室、电子电工实验室、单片机可编程实验室、家电综合实验室、电力控制实验室、机床控制实验室、彩电实验室、通讯技术实验室等,能够完全满足学生进行专业训练,并能通过微机实现智能实训考核。学校为每位教师配置一台笔记本电脑,为每个教室配备包括投影仪、电视、音响等设备,使之成为多媒体教室,教师随时可以进行多媒体教学。
教育频道:我们知道,职业学校的生命线是技能,你们学校在这方面情况如何?
刘海军:学校历年来重视培养学生的专业技能,提出了“炼技能专长,成行家里手”的办学理念。不断优化课程设置和教学模式,按照“能力中心、技术本位”和“知识够用、技能实用”的原则,构建了“公共基础课+专业技能课+顶岗实训课”的课程模式。在课时分配上,注重向实验、技能课倾斜。各专业均实施“多证制”,并取得优异成绩。在教学上,推行了“五技能”教学模式,即课内学技能、课外练技能、比赛竞技能、毕业定技能和就业见技能,切实提高学生的动手能力和就业竞争能力。
学校历年来参加全国、省、市各种竞赛成绩显著。2002年7月学校代表青岛市参加由国家教育部职成司主办的全国计算机技能大赛,7个选手全部获奖,是所有参赛队中参赛选手全部获得名次的代表队。2002年10月计算机专业三名同学组队代表学校参加了由全国计算机学会职教专业委员会在武汉举行的“众兴杯”计算机大赛,三名参赛选手全部获得金奖。
2002年11月由我校六名同学为主组成的青岛市代表队参加了由山东省教育厅举办的 “电子工业出版社”杯全省职业学校计算机大赛,我市代表队分别获得文字录入和图文混排项目、网页制作项目的两个集体一等奖,四位同学在文字录入和图文混排项目中获得一等奖的前四名,两名同学在网页设计项目中分获一、二等奖。
2004年10月,在山东省第二届中等职业学校“电子工业出版社杯”学生计算机技能比赛中,我校选手们在比赛中正常发挥了水平,获得了网页设计与制作团体一等奖,网络安装与调试团体一等奖,VFP数据库应用团体二等奖,参加的9名选手共获得个人7个一等奖、2个二等奖,并且三个项目的个人第一名均为我校的学生。
2006年 9月,我校受青岛市教育局委托,代表青岛地区组队参加了在泰安举行的山东省第三届“电子工业出版社杯”计算机技能大赛。比赛在前两届比赛获得优异成绩的基础上,再获佳绩。我校在两个项目中均获得团体一等奖,在参赛的全部10名学生中,有6名学生获个人一等奖,1名学生获个人二等奖,3名学生获个人三等奖,学生全部获奖,辅导教师获得优秀指导教师奖。
教育频道:青岛电子学校作为一所工科学校,你们的就业情况怎样?
刘海军:我校依托占据全市工业经济半壁江山的电子信息产业,努力为青岛市培养电子类中等专业技能型人才。学校始终坚持为青岛经济建设培养人才的办学方向,大力开拓学生就业门路,毕业生就业层次高、工资待遇好、发展前景广阔。毕业生就业实现了专业对口、多次选择的安置优势,就业率达100%。近三年我校为社会输送各类合格毕业生2275人,他们以良好的职业道德和过硬的专业技能受到用人单位的好评。
青岛海尔集团(空调部、洗衣机部、顾服部)、青岛钢厂、青岛海晶化工厂、石油集团华东设计院、朗讯、山东航空股份有限公司机务工程部、青岛新宇田化工有限公司、青岛有线电视台、青岛电子检测仪器厂、青岛嘉禾航空有限公司等企业,还有银行、税务、邮电、通信、外贸等企事业单位已经成为我校毕业生选择就业单位群。特别我校电子技术应用专业的毕业生可以到出口加工区大型外资企业工作,学生带薪实习(实习期月薪不低于600元),负责分配,就业后月薪均达到1000元以上,签定劳动合同,投各种保险,优秀岗位月薪可以达到2000元以上。
教育频道:青岛电子学校一直遵循“以人为本、就业有门、升学有路”的原则,你们几年来的高职升学情况如何?
刘海军:学校多年来一直坚持为学生服务,每年单独成立高职辅导班,并选派优秀管理人员、优秀教师进行辅导的管理和教学,并取得了优异成绩。从1999年到2006我校共有2869人升入高等职业院校,自2003年开始招生本科生以来,我校共有127人升入高等职业院校本科,在2003年的高职升学中,青岛电子学校又创新高,共有111名学生达到562分的本科线,占全市计算机类达线考生的47.9%,其他500余名学生全部达到专科录取线,又一次100%升入高等职业学校,在学校的教育教学史上写下了光辉的一页。这一优异的教学质量使我校在社会上赢得了良好的办学声誉。
教育频道:据了解,电子学校在加强全日制教学的同时,还大力开展外向型办学,具体情况怎样?
刘海军:学校为进一步拓宽办学道路,使学校更大、更强,经过对就业人才市场的调研、考察,学校决定走出国门,将人才推向国际市场。在2004年3月,学校与新加坡电子行业协会以及青岛外贸五矿国际经济技术合作公司合作,成立赴新加坡电子专业技能型人才培训班,定期培养电子专业技能型人才。此培训点为中国大陆具有此培训资质的两个教学点中的一个,也是长江以北唯一具有此资质的培训点。每期学员进行电子理论、操作技能两方面的培训后参加新加坡电子行业协会组织的技能证考试,合格后就能具有了新加坡企业认可的上岗资格,新加坡政府可据此办理赴新加坡劳务输出签证。
到目前为止,青岛电子学校已培训学员近2600名,其中1960名学员通过了新加坡电子行业协会组织的技能证考试,通过率达75%,达到了新加坡境内培训点的考试水平,受到了新加坡电子行业协会的好评。目前已有近1900名学员赴新加坡劳务输出,月薪均在人民币7000元左右。
教育频道:听说,贵校在2006年开设了“动漫设计与制作”专业,请谈一下这个专业的发展前景?
刘海军:据近期媒体报道, 2006年动漫产业将驶入快车道,一系列国家政策相继出台,用以大力发展和扶持国产动漫产业,其中最为直接的包括:增设少儿动画频道、扩大少儿节目中动画的播出时间和数量,同时要求国产动画片与引进动画片每季度播出比例不低于6:4。据不完全统计,单就我国影视动画节目的需求量而言,一年将达到100万分钟,而2005年国产动画片产量仅为3万分钟,缺口巨大;另一方面,根据广电总局的相关统计则显示,按中小制作标准,我国动画制作人才的需求量将近9万人。而青岛市也将实施三项计划,打造国家级动漫产业基地,具体以市南软件园为核心,构筑高水准的动画人才高地、动画制作平台和交流平台。
为此,学校经多方调研,适时的开设了《动漫设计与制作》新的专业方向,并获得教育局批准,在2006年开始招收动漫专业学生。该专业主要针对诸如场景、动作、背景、合成等动漫制作中工序的技术进行培训,努力培养适合岗位的,技术娴熟的利用计算机技术进行动漫设计与制作的产业技术工人,为整个青岛市动漫产业建设服务。
精彩问答
网友:听说很快电子学校要统一头型,不知什么时候啊。
刘海军:谢谢你的提醒,我们还没想到这个问题,而且,我们认为统一发型是没有必要的,但是对学生的发型、仪表做出一定的规范是必要的。这也是青岛市中学生行为规范要求的。比如说,男生的发长前不能过眉毛,后不能长过耳垂,两侧不能留鬓角;女同学不能烫发、染发,佩戴手饰等。
网友:职业教育的改革方向:半工半读是吗?
刘海军:职业教育的改革包括很多方面,半工半读是其中的一种办学模式,这种办学模式对于强化学生的专业技能,密切企业和学校的联系,另外,也可以减轻贫困学生的部分负担.这种模式已经得到教育部领导和有关专家的肯定.最近,在胶南召开的全国职业教育现场会,就已经充分的表明了这一点.但是我认为,这不是唯一的一个模式,各个学校可以根据自己的情况,选用不同的模式.
网友:刘校长:您好。我知道,青岛电子学校为我市培养了大批电子类、计算机类中级技术人才,向电子学校表示祝贺。电子业的发展前景广阔,再加上我市大力推进电子业发展,相信贵校的明天会更美好。
如果,贵校继续加大与海尔、海信、澳柯玛等名牌电子企业的合作与交流,开门办学,学用结合,让更多的高素质的、高技能的学生服务于社会,会对我市的经济社会发展作出的更大的贡献。另外,听说,贵校学生报考高职的录取率名列全市职业学校前列,可喜可贺。
我想,贵校还要加大宣传。在这方面,贵校的投入不如旅游学校和华夏。
刘海军:非常感谢你对学校工作的关心和支持,在这一方面我们确实做的不够。今后我们要加强这方面的工作,争取做得更好。谢谢。
网友:电子通信类的学校哪里强啊?我想了解一下,是贵校吗
刘海军:青岛市电子通讯类的学校,不算太多,我校是青岛市区开设电子信息类专业的唯一一所国家级重点学校.从近年教育局各种竞赛情况来看,我校的成绩比较突出.欢迎你慎重的实地考察考察,再下结论.
网友:我是一名电子学校2000级的学生,我对现在的工作单位不是很满意,请问学校能不能帮忙再介绍一个单位?
刘海军:校友你好,照理说,象你这样的情况,学校可以不再负责,但是这几年还真有不少已经毕业(甚至多年)同学,通过学校更换了他们的工作单位,而且大多都对新单位比较满意。我校每年也确有不少单位到我校要求招聘一些往届毕业生,例如今年“青岛市规划设计研究院”到我校想招聘4名计算机专业的毕业生(往届),但因为没有失业学生信息,这样的机会就被错过了,所以我们希望已毕业的同学,多与学校、老师联系。但是我们还是希望广大毕业生能够安心就业,敬业爱岗,在本职岗位上多做贡献,为学校增光.
网友:学电子的以后的工作如何??有什么好的出路?
刘海军:欢迎网友的交流.简单说,青岛电子学校毕业的学生,可以说是供不应求.往往还不到毕业的时间,毕业生已经被预定一空.甚至明年毕业的学生,现在已经基本找到了工作单位.前几天,有一家企业打电话找我,想要2个电子电气专业的学生,我问了招生实习处,已经没有富余学生了.详细的毕业生的工作和出路情况,前面专访中已经讲过,请留意看看,具体问题可以来校咨询.
网友:刘校长,我还想提一个问题,请问贵校有无长远的发展规划?
刘海军:学校为了集中解决目前困扰学校发展的重点、难点问题,同时适应国家大力发展职业教育的大好机遇,于2004年向教育局提交了《青岛电子学校建设方案》,拟通过一定方式将学校进行整合,扩大建筑面积,改善办学条件。方案已经被教育局同意,并列入青岛市十一五发展规划,学校近期一直在完善方案,并多方创造条件,为更好地实施学校整合尽自己最大的努力。相信,不久的将来,一所规模较大、设施完备的新的电子学校会出现在我们面前,为青岛市职业教育的大发展贡献力量。
新闻网记者 孟晓佳
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