新华社长沙８月８日专电 家住长沙开福区的一位朋友告诉记者，他的儿子因为品学兼优被老师同学们推举上师大附中的民办初中，他老家在农村，虽然夫妇俩都是国家公务员，却因为要接济家人，没有多少积蓄。好在有个好朋友当老板，借了一万元钱，总算按时交足了１２０００元的门槛费。

“不让他去上吧，怕将来 被儿子埋怨。每个学期还要交１５００块钱的学费，听说还会有好多补课和活动要交钱。为什么要让这些‘名校’的初中全部变成民办的呢？”他很无奈地感慨：“要是根据成绩划线录取，不用交额外的费用就好了。”

根据记者的调查，家长们之所以借钱也要让孩子上这类“名校”办的民校，有着种种原因。最主要的是，这些民校依托的实际上就是“名校”多年积累形成的优质教育资源。

从２００２年开始，湖南的一些重点中学都表示不再办初中，而将原来的初中改为民办学校。虽然有关教育部门解释说是为了让这些名校集中精力办高中，让其他的一些中学不再办高中，而是集中精力办好初中。但由于这些民校目前完全继承了这些“名校”原有的教育教学资源，校园相同，师资也相同。家长们认为，这些民校事实上就是“名校”原有初中教育的延续。所有的小学毕业生，也都将上这些学校视作光荣与认可。

与原来不同的是，挂上“民办”的招牌后，无论学生们是学校主动录取的，还是家长们通过各种途径“找关系”进去的，都必须交门槛费、交高额的学费。

“有什么办法呀，我要是让儿子参加电脑派位去上不要门槛费的学校，不仅儿子不乐意，亲朋好友们都会说我不关心孩子。”一位姓贺的家长说：“如果不允许这些‘名校’办初中，对其他的学校都均衡投入，不再搞什么重点、非重点，就不可能有人攀比，电脑派到哪个学校就上哪个学校。谁乐意出这上万元的门槛费呢，另外还有每年１５００元的学费，公立学校电脑派位的不仅不收‘门槛费’，每期只收３００多元，这笔账谁不会算。但是，现在上‘名校’的民办初中，就意味着孩子学习成绩好，意味着家长关心孩子的成长，意味着孩子拥有光明的前景，作家长的当然只能想尽办法让孩子去上了。虽然义务教育阶段初中学校的师资并不差，但是在这种社会风气下，他们的生源越来越差，学习风气越来越差，只要有点办法想的家长，谁敢贪图那点便宜呢？”

其实，有怨言的不只是这些家长们。原来那些非名校，而那些划定为以后只能办初中、不能办高中的学校更是怨声载道。根据他们的反映，由于优质生源基本被“剥夺”，真正接受派位到这些学校读书的中学生，确定是较为“劣质”的生源。在这些学生中，来自父母离异的单亲家庭的比例较高，由于生性较为顽劣很难调节，父母对孩子前途失去信心的学生比例也比较高。家庭贫困，父母双双都是下岗职工的也大有人在。现在，这些学校，不仅生源不足，由于学生组成不合理，越来越多的教师对学校的前途失去信心，优质教师资源也在明显流失。长沙市迎宾路附近一所被指定为承担初中阶段义务教育的学校，一位女老师苦笑着对记者说，“我只能选择去别的学校了，我要在这所学校待下去的话，不学武打就压不住学生了。”

由于这些义务教育阶段初中学校学习环境的“恶化”，越来越多的家长们不敢送孩子上这样的公办学校，只好千方百计地把孩子送进那些“名校”办的民校。于是，只短短２年的时间，义务教育阶段的初中学校生源匮乏，长沙“名校”所办的初中民校生源越来越多，校园的限制不可能无限设班，使得每个班都被挤得满满当当的，６０人以上的班级比比皆是，７０人一个班也不罕见。

虽然有关教育部门一再申明，这些学校将在３－５年的时间里与原来的“名校”完全脱钩，不再共享资源。但是，那些承担义务教育初中阶段教育的学校却认为，由于这些“名校”的哺育，这些民校不仅能以高报酬等条件吸引了大量优秀教师，也吸引着大量的社会投资，到“放飞”时，它们早已羽翼丰满，义务教育初中学校校根本无法与他们抗衡。而事实上，这些学校都是在国家投资下成长起来的，即使是那些“民校”完全能够吸纳所有的初中阶段学生了，国家还是要支撑义务教育阶段初中公立学校的存在，这些名校“放飞”的民校，带给基础的将一种说不清道不明的尴尬。

根据记者的调查归纳，无论是被指定承担初中阶段义务教育的学校，还是社会公众都认为，根据新的均衡发展的教育观念，应该立刻停止这些名义上的“民校”的办学，给承担初中阶段义务教育的公立学校成长的机会，给社会公众享受义务教育权益的机会。基础教育是牵一发动全身的社会部件，家长们借钱也要让孩子上“名校”的苦衷，并不是单纯的“名校情节”在作祟，“升学情节”与各种社会原因的综合，导致了家长们的无奈，在这个过程中，有关教育部门如果不根据社会利益合理运用调控职能的话，社会公众权益受到损害的同时，会损害社会相关利益，最终影响的可能是政府的公信力。