新华社武汉８月７日电题：“让孩子脱离网瘾需要更多人的爱心”

　　皮曙初、张光塔

　　“你游戏人生，人生也游戏你；你对人生不负责，人生也对你不负责。”“网络应该是工具，而不是玩具。”“用电脑的人是聪明的人，玩电脑的人是愚蠢的人。”……美籍学者陶 宏开教授总是不厌其烦地辅导上网成瘾者。

　　陶宏开教授专门从事素质教育研究，有着丰富的实践经验，现受聘为华中师范大学特聘教授。在成功帮助一名上网成瘾少年脱离网瘾后，今年５月，他和《武汉晚报》联手推出“挽救上网成瘾者”行动，招募志愿者，共同帮助那些误入网络泥潭的未成年人。

　　两个多月来，陶教授每天从早上８点一直工作到晚上１２点，辅导上网成瘾者。那些经他辅导摆脱网瘾的孩子说：陶教授有激情、快乐、健谈、见多识广，身上有一种魔力，令人信赖。

　　陶宏开在接受记者采访时说：“我哪有什么魔力，也没有什么灵丹妙药。我告诉他们的也是如何爱自己、爱父母、爱祖国、先苦后甜这些最简单的道理。”

　　他的教育理念是“三做”，即做人、做学问和做事业。同时，他还强调学生要有纪律、有他律、有自律；要有公德、有道德、有品德。他把这些理念，贯穿到教育上网成瘾的青少年身上。

　　陶教授介绍，上网成瘾者主要集中于１１岁至２５岁这一年龄段，他们共同的特征是“没有理想、敌视父母、不爱学习”，但是每个孩子的情况都不同，所以要具体问题具体分析。但是说到辅导的核心点时，陶教授毫不犹豫地说：“耐心地用一种真诚的爱去感动他们。只有这样，才能让孩子们接受那些朴素的道理。”

　　他说，孩子能够脱离网瘾，不仅在于孩子自身的决心，还在于家长的配合，家长要懂得用什么样的方式爱孩子。首先家长要改变教育方法，赢得孩子的信任和尊敬，不要过多地去干预孩子，否则会让孩子反感，更多的是要理解关爱孩子，这样才能建立良好的亲情关系。其次，家长不要给孩子“贴标签”、下定义，比如说他“懒”“笨”“没出息”等。另外，在物质上要严格控制孩子的欲望，多和孩子进行精神、情感上的交流。身教重于言传，孩子的毛病往往是父母的影子，家长首先要找到自己的坏毛病，改掉坏毛病。

　　“我很希望有更多的人来关注这一问题。我一个人的力量很单薄，要靠整个社会共同的努力，才能更好地去挽救这些孩子。”陶宏开反复强调，“有更多的人加入，用自己的爱心帮助他们，关怀他们，挽救上网成瘾者的效果会更好。”

　　陶宏开表示，他希望社会真正用实际行动关注未成年人，不要放弃每一位孩子，因为孩子是可以转变的，每个人都应该有一个美好的未来。（完）