“看看我们做的蛋糕怎么样?”
比如世界就鼓励孩子们在自己亲自参与的每项社会职业角色体验的过程中,自己动手完成工作。他们大都会面临一些“挑战”,这时孩子们既要充分调动已有的知识灵活加以运用,又要学习新的专业知识,不断提升自己的创造能力,
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