“劳卫制”证章(资料图)
姓名:陈茂英 年龄:71岁
20岁梦想:“劳卫制”三级达标 拿到证书
1960-1970年,陈茂英20多岁,中国发生了很多大事,社会各方面进行大规模调整。
20岁的时候,陈茂英在护理学校读中专。当时学校大力推行“劳卫制”三级标准。“劳卫制”的检测项目很多,包括田径、体操、举重等,这些
项目贯穿着速度、力量、耐力、灵巧,是对人的身体素质的全面锻炼。“劳卫制”的等级分三档,即少年级、一级、二级。只有达到这三级,才能拿到证书。
“我们当时的‘劳卫制’就相当于现在的‘素质教育’,上下要求非常严格。”
“护理学校毕业后,我就被分配到医院工作。每天上班,学习业务;下班,学习政治。‘又专又红’是当时对人才的要求。”
“没有自己的时间,所有业余时间基本都是集体活动。”
陈茂英老人正和记者聊在劲头上,突然站起来说,“外孙放学了,我得接孩子去了,下次再聊啊!”说完,就往幼儿园门口一路小跑去。
注:“劳卫制”的创始者是前苏联,苏联和东欧一些国家强调增强学生体质。新中国成立后,为改变“东亚病夫”的形象,党和国家确立了重视国民体质健康的指导思想。从建国到上世纪50年代中后期,中国奉行的是与苏联结盟的外交政策,全面学习苏联成为上下一致的思想和行为准则。把苏联行之有效的“劳卫制”拿来自然是顺理成章的事。
“劳卫制”的检测项目很多,包括田径、体操、举重等。为了彰显学生通过“劳卫制”锻炼的成绩,“劳卫制”有证书、证章。凡通过一个级别检测都能获得一张精美的证书和一枚证章。证书和证章是健康的标志,每个通过“劳卫制”的学生都非常珍惜。
上世纪50年代后期,中国和苏联在意识形态方面发生分歧,加上接踵而来的三年自然灾害,粮食与副食品严重短缺,国家实行“休养生息”政策,学校的体育运动大多减少或停止,“劳卫制”也不了了之。
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