盘活内存，强化记忆 不少考生有记日记和写随笔的良好习惯，更有不少考生三年来摘录了大量文质俱佳的美文，这些都是非常宝贵的考试资源，在临考前要将这些“内存”激活，“重温旧梦”，以便寻找可以借鉴的鲜活的素材。“正确识记现代汉语普通话的字音”、“正确识记现代汉语普通话的字形”、“正确使用词语(包括熟语)”、“背诵名句名篇”等考点，所涉及的这些识记性的内容正是绝大多数考生考前得分的增长点，最后一个月中要每天坚持挤出一刻钟的时间背诵，突出重点，分类记忆，特别是名句，一定要记准、记牢，还要注意其中容易写错的同音字。 把握规律，认真阅读典型示例 要注重解题的方法和技巧，掌握一定的解题规律。如现代文阅读的主观题，考查包括对重点语句的理解、对信息的筛选提取、对作者观点态度的分析、对作品语言和表达技巧的初步鉴赏等。解答时应遵循这样的步骤：第一，阅读全文，抓住关键语句(段首句、过渡句、段尾总结句)分层把握内容，理清思路，把握作者情感;第二，按序做题，阅读题干，题干中涉及的语句要回读到原文，依照原文做出准确判断，忌凭自己的主观印象答题;第三，整理答案，使语句通顺，符合题干的要求，答案复杂的最好分层做答。《考试大纲》中的“典型示例”很重要，从题型到内容应该说都有暗示，考生一定仔细阅读，认真研究。如现代文阅读选择的是《绵绵土》一文，我个人认为选择的意图在于它的内容注重人性，这与今年的两会要点是一致的(民生、环保等);选择《报秋》一文则侧重于它的题目设置规范，试题考查点全面。好好研究这些典型题型有助于掌握答题规律和技巧。 提高复习效率，规范答题 科学安排复习计划，建议在阅读类和写作上多下点工夫。作文占全卷比重的40%，理应重视。考前应加强对审题立意构思的训练，因为审题失误造成的损失几乎是致命的。对于开放性的话题作文，内容的选择有相对的自由性，但绝不是无边无际、随心所欲，应看清限制条件，抓住话题材料的实质。写作训练应有自己的主攻方向，明确自己擅长的文体，力展示自己的个性，避免作文中出现“四不像”。同时积累一些写作素材，做到灵活运用，让自己的作文内涵丰富、充实。 会上郑州市重点中学的高级英语老师刘向阳做了学习方法的专题报告，赢得同学的阵阵掌声。 规范答题应该做到掌握各种考题的考法、试题类型、考查点、答题程序、用词等。 英语 集中优势各个突破 一、重温基础，做好盘点，查漏补缺 冲刺阶段，最好的复习方法是进行知识大盘点，高度凝练知识体系，构建单元或专题专点网络，对重点知识特别是平时学习容易疏漏或出现理解偏差的知识进行补充。现在的高考英语试题，在语篇与语境中考查学生思维与理解能力的倾向较为明显，要求学生有坚实的语言基本功以及实际运用语言进行交流和表达的能力。要在短时间内做一次盘点，拿出课本和笔记，弄清自己有哪些词、短语、固定用法和句型还没有掌握，有哪些基础知识、基础内容还欠缺，然后该记的记、该背的背。在记、背的过程中，要注意知识之间的连贯性，进行纵向、横向比较，做归纳总结，学会梳辫子，让知识形成网络。如英语中有些动词的使用非常灵活，只要在后面加上不同的介词或副词，意思就有所改变，复习时要善于归纳总结，像动词look，put，take，give，get，turn，call，come，set，do等的用法就很灵活。 二、瞄准高考，集中优势，各个突破 对高考试题中的各种不同题型，要集中优势兵力，做好专项训练，弄懂、弄清每个题型的高考命题原则及答题技巧，提高做题的熟练程度和准确性。以单项选择题为例，该题型主要考查考生对英语语法基础知识、基本词汇、短语、句型及一些习惯用法的考查，不仅要求考生有坚实的基本功，还要有答题的基本技能，即把所学的英语用在实际的语言环境中，充分体现学以致用的原则。我在指导学生应考时发现，尽管有的考生做过很多单项选择题，部分单项选择题甚至做过好多次，可依旧出错，原因就在于没有把英语基础知识掌握好，或虽掌握了基础知识，但却不会用在做题中，知识学得很死。而且，有的考生不会揣测命题人出题的用意(该题想要考什么知识点)。其实，高考单项选择题考查的知识点不外乎以下内容，即冠词、名词、代词、数词、动词、形容词和副词、时态和语态、非谓语动词、倒装、主谓一致、复合句及一些习惯用法，而且是把这些知识点放在一定的语言环境即情景中去考查。纵观历年的高考单项选择题，很多都是上一年高考题的翻版，即考查的知识点是一样的，所以，要把历年的高考题吃透。考前模拟训练题在考查的知识点上也围绕高考指挥棒出题，除老师交给的任务外，考生在这一阶段可不必再多做单项选择题，应留下更多的时间去阅读、听、写，或是把做过的题尤其是做错的题认真看，反复琢磨，弄清楚出错的原因，便可发现自己的不足，然后采取补救措施。 三、把平时考试当作高考，把高考当作平时考试看待 要进行模拟训练，做题时要独立完成，给自己限时，两个小时内完成一套题，像坐在高考考场一样。只有把平时考试当作高考看待，经过多次反复训练，考生走进考场时才不会怯场，才会以平常心态去对待高考，发挥出自己的真实水平。 四、阅读训练，贯彻始终 阅读理解能力的提高不是一朝一夕的训练可以达成的，但越是临近高考，越不应忽略，应一如既往乃至加大阅读量，在阅读的难度上应等于或高于高考试题中阅读题的难度。高考阅读题的难度呈上升趋势，而且允许有适量的生词。考生应有意识地扩大词汇量，以不变应万变。阅读材料的内容应多种多样，丰富多彩，要多接触英文报刊、杂志等，也应讲究学习的灵活性，坚持在课外阅读报纸，收听英语广播，以求最大限度地提高自己的阅读能力及英语水平，为迎考做好充分准备。 在高考冲刺的这段日子里，一定要重视心理状态的调整和优化，相信自己的能力，解题时不急不躁，从容镇定，由易到难，自己会做的题一定要认真细心，尽量减少失误，力求不失分;遇到自己不会做的题也不能慌张，相信自己不会的别人也不会，给自己增加更多的自信，从而发挥出最好的水平。 祝广大考生都能考出好成绩! |