网友热议不上幼儿园好处 部分家长拒送娃入园

    不满意目前的幼儿园教育方法，认为这会阻碍孩子今后的发展。出于这方面的考虑，济南部分家长不让孩子入园，而是开始选择自己带孩子。

    不让适龄孩子入园，这些家长是如何考虑的？缺少幼儿园的生活，孩子能否交到朋友？没了老师的严格要求，孩子怎么养成良好的习惯？

    家长说法

    没入园却交了十几个朋友

    在济南，有一些家长对幼儿园教育不满意，选择自己教孩子。市民杨先生就是其

    杨先生说，儿子3岁时，他也想过要送到幼儿园。可是先后考察了十几家幼儿园，发现老师对孩子管得过多，不知道该如何激发孩子对事物的好奇心。由于工作时间比较自由，他没让孩子上幼儿园，而是自己带孩子。当时，周围的一些亲朋好友提出反对意见，担心这样孩子会没有玩伴。

    平时，他经常带儿子参观博物馆及各种展览。每次外出参加活动，他都会让儿子跟着，给他结交同龄朋友的机会，以免孩子感觉孤单。杨先生说，因为经常参加各种活动，儿子特别活泼。现在，他已经有了十几个同龄的朋友。

    儿子特别喜欢跟陌生人打交道。每次到饭店吃饭，他都会跑到厨房，围着厨师问这问那。等到离开饭店时，经常有厨师或工作人员出来送他。“不走寻常路，只爱陌生人”已经成了他的座右铭。

    杨先生从不强迫儿子学习各种特长。“虽然我是搞摄影、书法的，但从未要求他也学这些东西。截至目前，只给他报了一个游泳班。这也是我们俩协商后才决定的。”杨先生说，在识字方面，没有先教拼音，而是让孩子在语句中认字。碰到不认识的字，他都是先思考到底怎么读，然后再确认。这样可以锻炼孩子的自学能力。

    杨先生说，目前的幼儿园教育，只知道让孩子循规蹈矩，不鼓励保持对事物的好奇心。其实，这是在扼杀孩子的创造力。

    近日，杨先生也开始犯愁。儿子马上要上小学了，以前养成的习惯肯定会被小学教育破坏。这样一来，他的辛苦也就相当于白费了。目前，他正在为是否让孩子上小学而犹豫不决。

    网友热议

    孩子不上幼儿园的十大好处

    日前，在摇篮网论坛上，网友piaopiaobill发帖，介绍了不上幼儿园的十大好处。

    网友piaopiaobill介绍，马上又开学了，想起每次送宝宝上学时撕心裂肺的哭声，她的心都碎了。上学期，在家的时间有三分之二。每上几天，孩子就病一次。上幼儿园之前，孩子基本上是不生病的。前几天，碰到了一个家长。他的孩子从没上过幼儿园，现在上小学了。那个孩子不仅学了舞蹈、乐器、滑冰、书法，就连小学语文、数学、英语三年级以前的课程也全学完了。

    一直犹豫要不要孩子上幼儿园，她现在则坚定了不上幼儿园的决心。总结一下，不上幼儿园的好处至少有10条，比如：孩子少生病；孩子可以有充足时间学习自己喜爱的知识，做自己喜欢的事；可以给孩子充足的睡眠；能更好地控制孩子的饮食；免了接送孩子的劳累；不用看老师的脸色等。

    网友piaopiaobill的帖子刚一发布，就引起了热议。网友whisky_xin说，女儿3岁了，她也不准备让女儿上幼儿园，因为想让女儿有一个自由快乐的童年。

    网友猪麦妈也说，儿子今年4岁半，没上过幼儿园。她把省下来的钱都花在给他报兴趣班、买书和玩具上面。因为没有逼过儿子上学，所以他对学习充满了兴趣。每次只给布置少量的作业，他都能在很短的时间内完成。

    专家观点

    家长要给孩子创造交朋友机会

    针对一些家长拒绝将孩子送入幼儿园的现象，济南大学教育学院副教授胡耀宗说，根据相关调查，全国50%的孩子能上幼儿园，城市74%的孩子能上幼儿园。这也意味着大约有30%的孩子不能上幼儿园。现在没有这么多条件保障所有孩子上幼儿园，只要家长有时间，可以选择自己带孩子。事实上，早期的幼儿教育都是在家庭中进行的。到了上世纪70年代，中国才开始出现幼儿园。“家长在家带孩子，并非不可取。如果不让孩子上幼儿园，家长就更应该注意给孩子创造交朋友的机会，不要让他们变得孤僻，不知如何与同龄人相处。”胡耀宗说。

    山东师范大学教育科学学院教师乔资萍也说，家长不让孩子上幼儿园，这说明目前的幼儿园教育存在一定的问题。既然家长对幼儿园不满意，那就可以自己带孩子。在美国，也有不少家长选择自己带孩子。

    乔资萍建议，家长自己带孩子时，一定要让他们多参加各种活动，学会与同龄人交流，而不是仅仅让他们自由学习知识。对于3—6岁的孩子来说，如何结交朋友、在游戏中度过童年才是最重要的，文化知识等上小学后再学也不迟。

    胡耀宗还说，目前，国家规划是普及一到两年的学前教育，孩子3—4岁或者5—6岁就接受学前教育。家长在家教育孩子与这一规划并不相悖。当前学前教育的根本问题是趋向问题，即幼儿园是公益机构还是赢利机构。现在许多幼儿园目的是赢利，家长感觉孩子读幼儿园费用过高。这种现象本质上是国家在幼儿园方面供给短缺，一方面政府没有这么多的资金投入到幼儿园；另一方面对幼儿园教育的重视度不够，而将更多的资金投入到9年义务教育上。