名校名师轮岗 20老师惜别寄语
 名师交流 市南创造“教育均衡” 市南区委书记李学海和区委常委们昨与名师面对面 昨天上午，市南区政府大楼会议厅里气氛热烈，来自市南区的20名教师围坐一堂，他们与市南区委常委们进行了一场别开生面的名师座谈会。来自于不同学校的这20名老师，是从市南区2400名老师中选拔出来的教学骨干，他们在讲台上授课无 据介绍，为了能让市南区教育发展更加均衡，这20位名师，将在秋季入学前开始异校交流，根据全区各初中小学的教师配备情况、教学发展需求等实际情况，将20位名师调配到各所学校，交流时间为期两年。今年，市南区将继续加大优质师资异校交流的力度。“这些教师业务底蕴丰实、教学特色鲜明，都是学校乃至全区任教学科的领军人物。”市南区教育局局长齐炜表示，名师的资源优势向更多学校辐射，将不断推动区域教育的均衡发展。 破解择校热 统筹教育资源 “市南教育长期以来之所以得到社会的认可，赢得百姓的口碑，关键是我们有一支德才兼备、爱岗敬业的优秀教师队伍。在座的各位就是这支队伍中的佼佼者，你们是推动市南教育事业不断发展的主力军和排头兵。”市南区委书记李学海在座谈会上表示。 长期以来，市南教育创造了许多的经验，取得了许多的成绩，在全市教育系统中的地位举足轻重。但不可否认，教育中也存在着一些矛盾和问题，目前最为突出的就是“择校热”的问题。“择校热”是优质教育资源的不均衡所导致的，这已成为制约市南教育科学发展、和谐发展、可持续发展的一个瓶颈。 李学海指出，针对这个问题，市南区提出了“统筹教育资源 促进均衡发展”的工作思路。促进均衡发展，不是搞平均主义，而是使市南教育整体上实现高水平、高层次的全面发展。去年以来，按照这一工作理念，我们采取了一些工作举措，取得了一定的成效，得到了广大家长和社会各界的认可与好评。实现教育均衡发展是一项系统性的改革工程，我们要大胆探索、勇于创新，积极实践，不断加大各项工作措施的力度，力争从根本上破解“择校热”这一难题，使市南区的每一个孩子都能在家门口享受到优质的教育，这也是当前我们开展深入学习实践科学发展观活动的一次重大实践，是我们建设现代化国际城市首善之区迈出的坚实一步。 点面联动 打造市南教育品牌 对于市南区教育工作的下一步发展，李学海表示，将按照“统筹教育资源 促进均衡发展”的思路，在继续加大学校硬件标准化建设力度的同时，通过名校的带动，名师的流动、名校长的互动，实现优质教育资源在校际间的合理配置，建设一批新名校，培育一批新名师，打造“市南教育”这一新品牌，形成市南教育处处有名校、校校有名师、科科有学科带头人的良好局面，从而推动市南区教育教学质量的新跨越。以前，市南教育的优质资源主要是集中在少数几所“名校”身上，“名校”的品牌就是市南教育的品牌。现在，我们就是要通过实施这一系统性的改革工程，不断促进市南教育的全面协调可持续发展，实现“点”上的名校教育品牌向“面”上的区域教育品牌的转变与提升。 发挥火种作用 引领教育均衡发展 市南区有2400多名中小学教师，将近700名教师曾经获得过市级以上的荣誉称号，作为这次选拔交流到发展中学校去的20名优秀教师，不仅是其中的佼佼者，还是市南教师队伍中的精英团队，是市南教育的榜样、标兵和旗帜。 李学海对20名优秀教师提出了希望和要求，“你们即将奔赴新的工作岗位，这是深入实施‘统筹教育资源 促进均衡发展’这一系统性改革工程的又一重大举措。你们承担了促进市南教育均衡发展的重要责任和光荣使命，应当发挥‘火种’的作用，在新的工作岗位上，不仅要把自己的才华充分展示出来，更重要的是发挥好传、帮、带的作用，把名校中好的经验、好的理念、好的做法带过去，使自己成为学生们的良师、成为同事们的榜样，成为向全社会展示市南教育风采的‘窗口’，用自己的扎实工作去推动市南区更多的学校成为‘名校’，去带动更多的教师成为‘名师’。优秀教师是我们这个社会的宝贵财富，我们要尊重名师、爱护名师，为名师的成长和发展创造有利的条件，给予良好的待遇，提供应有的荣誉，在市南教育系统中营造‘人人学习名师、人人争当名师’的良好氛围。” 李学海最后表示，希望通过我们的共同努力，社会各界的积极支持和广泛参与，把市南区“统筹教育资源 促进均衡发展”这一系统性改革工程不断引向深入，打造出“市南教育”这一新品牌，使市南教育工作再上一个新水平。 让阳光普照每一所学校 20名优秀教师，他们来自于3所小学和4所初中学校。记者发现，优质师资的师源仅来自于几所百姓眼中的名校。在采访中，名师也感慨异校交流给他们也带来很大的压力，因为他们不知道到了另一个工作环境，他们的工作方式和方法能否与那所学校老师之间的工作有密切顺利的协作，最主要的是，能否提升学校的学科教研工作是他们将要面临最大的课题。 在市南区，有的家长为了能让孩子到名校上学，不惜一切代价挤进名校，而另一面，一些学校却因为种种原因，导致教育教学质量不尽如人意。尽管是名师，但由于更换了工作环境和面对不同的生源，她们将面临的不仅是给予学生更多的高质量教学，而且还将面对调整教学角度的问题。就如市南区教体局局长齐炜所说，这些老师在原学校要做的工作可能就是教学，但到了新环境，也许首要面临的问题将是关心学生的生活问题。 不同的老师有着不同的教学方式，不同的学生也有着不同的特质，因地制宜的方式同样适用于中小学教育。不同的教育习惯、方法和能力，是教育差异的主要问题，这连带着学生的认知度和素质成长。由于这20位名师在名校的环境中培养了较好团队协作能力，因此，这次异地对调也是给异校带来提升的机会。 每一名老师就好像一缕阳光，每一个学生就好似一颗小草，而这次异校交流就好似及时的雨露带到了每所学校，让小草们有了更好的条件茁壮成长。正如市南区书记李学海所说：“教育全面主体化提升，让阳光普照每一所学校！” 杨越 青岛市南区实验小学英语教师 市南区教学能手 我特别珍惜这次交流学习的机会，我将把自己在有效教学中的经验和家校合作中的一些探索带到新的学校，带动更多的老师构建“有效”课堂，引领更多的孩子体验学习的快乐。 孟兆芳 青岛市南区实验小学数学教师 青岛市教学能手 踏上新的岗位，我将把自己积淀多年的教育理念和丰富的教学经验毫无保留地和兄弟学校的老师们共享，用我们的激情和热情点燃孩子的探究欲望。 张燕 青岛7中语文教师 青岛市优秀班主任 作为交流活动中的一员，我承载的不仅是荣幸与责任，更是信任与期待。我会与新的同伴进行新的探索、新的实践，为新的学生呈现新的视野、新的天地，以实际行动回报领导、回报社会、回报孩子们！ 侯磊 青岛26中语文教师 青岛市青年教师优秀专业人才 异校交流活动让我即将面对一个崭新的环境——陌生的校园、迥异的生源，这一切对于我的业务水平和师德修养，都是一次全新的挑战。适应、调整、沟通、分享、借鉴、创新——我为自己下一步的工作确立了新目标。 徐海虹 青岛48中物理教师 青岛市青年教师优秀专业人才 面对新环境，我将坚持自己的教学风格，与新团队中的伙伴相互取长补短，以“爱心、信心、恒心、耐心”带动新团体共创佳绩。我还将抓住这次机遇，努力学习，争取为促进市南教育优质均衡发展。 王德前 青岛51中物理教师 青岛市教学能手 我会在新的学校中进行教育教学的新一轮探索和实践，与新的同伴进行密切的交流与切磋，不断完善和深化自己的教学特色，与大家共同分享教育教学成果，力争在新的环境中创造更好的成绩。 王虹 青岛59中英语教师 青岛市青年教师优秀专业人才 跨校交流将是我人生中一个美丽的驿站，我将继续秉承青岛59中“厚德博学为一生负责”的校训，在崭新的课堂上“以情激情，以趣导趣”，努力构建情趣学堂，和新同行们一起共获双赢。 徐慧颖 青岛市实验小学语文教师 山东省优秀教师 承载着责任和使命，我即将踏上新的岗位，我会尽自己所能，把在语文阅读教学中提炼的“以学定教，体验感悟，和谐对话”的语文教学特色以及在班主任工作中积累的“游戏学习，智慧管理”的经验与新的伙伴分享！ 邱皓琨 青岛市实验小学语文教师 青岛市青年教师优秀专业人才 我即将踏上新的征程，我会将我的点滴经验，以及市实验小学的工作作风带到新的岗位，再创佳绩、再续精彩！ 林伟 青岛市实验小学数学教师 青岛市青年教师优秀专业人才 我在实验小学工作15年，是这所百年老校培养了我，让我成了一名优秀的教师。我非常理解“名师交流”这项工作的重大意义，也非常支持这项工作。 吴伟 青岛市实验小学语文教师 市南区教学能手 “在研究中学习，在实践中发展”一直是我从事教育工作的座右铭，从走上三尺讲台的第一天起，我的理想就是：让每一个学生期待上我的课。 公真 青岛嘉峪关学校语文教师 青岛市教学能手 这次交流是一次对社会回报的很好机会。我会带上自己一直进行的“快乐语文、情趣写话”习作教学模式研究，在新的学校进行更深入的研究和实践！ 刘燕 青岛嘉峪关学校英语教师 青岛市学科带头人 这次参与交流对我来说是历练、是考验，更是培养，我将带着自己在教育教学实践中所有的经验和收获，和更多的老师们行进在优化英语教育教学之路上，引导孩子乐学、好学、会学英语。 卢杨柳 青岛嘉峪关学校数学教师 青岛市学科带头人 虽然对学校和老师们依依不舍，但是肩上的使命让我坚定地做好了出发的准备。在我崭新的征程中尽我所能，真心付出，无私地把我的教学经验与新伙伴们共同分享！ 于明东 青岛嘉峪关学校语文教师 市南区教学能手 这一次我能够成为20位教师的一员，我觉得非常的荣耀。在新的学校中，我将着力进行探索与实践，争取在教育教学工作中创出特色、形成风格。 林琳 青岛大学路小学语文教师 市南区教育论坛优秀个人 我知道，距离心目中的“名师”我尚有差距。我会将大学路小学团结协作、敬业爱岗的精神带到交流学校，为教育奉献，为孩子付出，尽己所能。 刘红燕 青岛大学路小学数学教师 青岛市青年教师优秀专业人才 很感谢领导给了我这样一个难得的锻炼机会，把大学路小学的优良传统、优秀的教学经验带到新的学校，在新的工作岗位上发挥自己的光和热。 杨霆 青岛大学路小学语文教师 山东省小学思品学科教学先进工作者 相信在座各位名师和我一样百感交集,我要为市南教育奉献全部真情的愿望和期盼，对新的学校、新的同事、新的学生，我充满了期待。 王倩 青岛太平路小学英语教师 市南区青年岗位能手 在交流中，我所承担的任务除了分享自己积累的成果外，更多的是开拓视野、学习借鉴。我会让自己能够不断向教育专家、名家的目标迈进。 张静 青岛太平路小学数学教师 青岛市青年教师优秀专业人才 我会把自己的学养与丰富的经验毫无保留的与兄弟学校的老师们共享；我会让更多的孩子在快乐中发掘潜能，舒展个体生命的灵性，彰显自主发展的个性！  |
网友评论
