作者：刘长锋

    在以“义”字为重的中国传统文化里，即使是一些占山为王，以盗抢为生的人，也往往会被贴上“劫富济贫”的标签而被人们广为传颂和赞扬。而即使历史发展到今天，一方面是在传统上的黏黏糊糊，一方面是社会财富的分配不均，“劫富济贫”这一带有明显违法嫌疑的举动，仍被不少人所推崇。

    根据《重庆晨报》3月10日消息：在全国两会上，全国政协特邀委员陈光标日前建议，名牌大学要解放思想。富人的子女要读这些名牌大学，差一点分可以收，但要交高额学费。然后，把这些富人掏出来的钱，用来帮助穷人的孩子上大学。

    从感情上讲，我很赞成陈先生的说法，一则因为陈先生本身是个有名望的慈善家，一则是因为其出发的本意终归还是在为抽象意义上的贫困者说话。相比于其他个别政协委员、人大代表鸡毛蒜皮、东拉西扯的提案而言，我相信陈先生还是动了脑子的。但这并不意味着在理论上我就完全赞成他的观点。

    就是论事而言，以分数作为录取标准，尽管让不少人颇有微词，但毕竟就现行教育体制而言，其仍是被大多数人认可，并被国家法律所允许的基本准则。那么，在未有任何更为合理、科学的录取方式正式出台施行之前，大家还是要遵守这个基本的准则。即使是对旧规则的破坏，也绝不能由以带有乱收费性质的高收费来达成。“以钱买分”的做法，显然比之现行录用规则更不具有公平性。而另一方面，根据有关部门资料显示，因于尽十几年来的盲目扩招，全国高校在基础设施建设等方面，已经负债5000亿之巨。在这样的一个前提下，即使“富人”家的子弟多交钱可以实现，但是这些钱能否用在“穷人”的孩子上学上，实在是希望不大。

    毋庸讳言，乱收费已是近年来教育问题的一个积弊。而如果一旦“以钱代分”实现，则非但无助于教育公平本身的实现，相反，却只能使得乱收费的问题更加合理化，使得乱收费问题更为严重。

    公民社会的基本准则是每一个公民通过向国家缴纳税收，然后由政府协调对社会资源进行合理的重新分配，以社会福利等方式返还民众。而在同时，国家必须通过制度化的规则，来保障每一个公民的合法收入。也就是说，政府不能以任何超越法律、制度的方式，来掏公民的腰包。对“穷人”不能乱收费，对“富人”也一样。

    要解决贫困家庭子女上学难的问题，只有加大政府投入，并确保投入的合理使用，以社会福利的方式，让贫困家庭子女上学上得起学，才是解决教育问题的唯一正确途径。而杀鸡取卵式的“劫富济贫”不但无法实现教育公平，相反却只会使得不公平更加严重，而且也对社会道德与法律体系建设一无是处。