作文基本靠“荡”，论文基本靠抄， 原创能力越来越退化———学生族写作患上“网络依赖”

　　晚报讯 作文基本靠“荡”，论文基本靠抄，网络时代，学生的原创功能不断被网络抹杀。无论是小学生还是大学生，从网络上能得到的东西似乎越来越多。市民宋女士最近发现，自己上小学的儿子，利用网络写作文的能力不断提升，不禁感到担心。

　　小学生——“改良”作文手段高明

　　市民宋女士常常诧异于读五年级的儿子作文水平的突飞猛进。以前很不喜欢写作文的儿子，作文水平短期内窜升，用词恰当，状物生动贴切，每篇作文都得到老师的好评。与以往不同，现在儿子每次写作文，都要到网上查找资料，细心的宋女士终于发现了儿子的秘密。有一次，儿子的老师布置了一篇以赏月为主题的作文，儿子到搜索引擎上搜索到两篇相关文章《泰山赏月》和《西湖赏月》，东摘一句，西摘一句，巧妙联合成一篇作文。“儿子把作文写成了登浮山赏月，前面引用《泰山赏月》，为了引用《西湖赏月》的一部分文字，他写到在浮山的山腰上遇到一处湖泊。”看了儿子的作文，宋女士好气又好笑。而不知其中玄机的老师，又给批阅了“优秀”。

　　记者采访了几位小学语文老师，一些老师也质疑一些学生作文是否是原创。侯老师告诉记者，有时候一些学生的作文用词老练，结构却非常混乱，让人不得不怀疑作文的来历。“有一次我要学生写人物，班里有两个学生写的是自己的‘水手爷爷’。后来才知道，他们都是‘借鉴’一个作文网站的作文。”侯老师告诉记者，现在低年级的学生都会到小学生作文网站上“荡”作文；高年级的学生手段高明些，会通过主题搜索搜集“资料”；一些学生还反映，现在有一些作文软件，只要输入关键字，就能生成一篇完整的作文。

　　中学生——网络语言充斥作文

　　在某初中学校任职的张老师，领教的第一个“网络词汇”是“F2F”，当时自己的一个学生写的作文题目就是《我和周董“F2F”》。打听了很多人之后，张老师才知道“F2F”代表“FACETOFACE”，也就是面对面的意思。起初，张老师并不为意，后来，网络语言被学生越来越多地用在了作文和周记里，“腐败”（网络语言中特指聚会等“奢侈”的行为）、汗（表示尴尬），一个个新名词让老师们“丈二和尚摸不着头脑”。但是，学生用词达意似乎没有什么偏差，老师也不知道该怎么说。

　　一位不愿意透露姓名的老师向记者透露了这样一个现象，“网络语言”已经占领了学生的口语、书面用语，学生都以说“网络语言”，用“网络词汇”为时髦，甚至有些男同学在作文里用到了一些不文明、粗俗、恶俗的网络词汇，当老师批评他们时，他们还不以为然。

　　大学生——论文一天搞定全靠网络

　　一个学生所写的有关东南亚经济危机的论文，居然与一知名金融研究机构的论文如出一辙。看到这样的优秀论文，驻青某高校外文系的董老师却并不惊讶，董老师说，最近几年，这种抄袭论文出现的频率越来越高，网络助力大学生写论文，已经不是什么秘密了。

　　去年从东部某高校毕业的张国庆告诉记者，当年他交给老师的第一篇论文，就是从网上“荡”下来然后“压缩”出来的，只用了他一下午的时间。不幸的是，由于他“荡”的论文太有名气，被老师一眼看出来了。不过，张国庆并没有放弃从网络“取材”的想法，一气下载了四五篇论文，从每一篇论文中摘抄一个章节，两天下来，一篇非常成型的论文就完成了。“大家都上网下载，难道就不怕撞车？”记者问张国庆。张国庆笑了笑说，一般每个论文小组只有5－6个学生，想要借力网络的，自然会提前沟通，甚至是相约一起上网，保证不会出现撞车的现象。张国庆说，摘抄网上的论文，在大学生中流行了不是一年两年了，原本庞杂又复杂的论文，如今一天时间就能搞定了。网络变相“依赖”根源何在？

　　在采访中，很多老师将学生这种从网络“剽窃”的行为戏称为“网络依赖”。为什么越来越多年龄层次不同的学生，会不同程度地形成“网络依赖”？老师们给出了各式各样的答案：网络词语的前卫、新鲜，更能吸引学生；网络信息得来便捷，成全了学生偷懒的想法；一些网站和软件开发商出于经济利益考虑，提供素材，引诱学生“剽窃”……

　　47中的张老师还指出，现在的孩子读文学作品，积累语言的时间越来越少，取而代之的是越来越多的时间泡在网上。当他们需要使用和支配语言，特别是进行书面表达的时候，网络就会成为他们唯一的依靠和来源。“我想任何老师都不会认为，网络聊天、泡分能取代读书在文学、语言积累中的地位。”张老师说，无论是中学生从网上“荡”作文，还是大学生从网上“拷”论文，又或者是中学生“拽”网话，都不是长久之策，最好还是让学生多读文学作品，从中提炼和积累，才能扎实掌握和运用语言。记者冷雪