我曾当过一名初中教师（三年 跨头跨科带班，也带过毕业班），到过小学见习和实习过，到过高中观摩过（有同学），现在在读硕士 ，将来想考博士到大学教书。

　　我对整个教育的现状不满意：

　　1.还没有落实2000年承诺的4%的教育拨款；

　　2.教育城乡 二元化严重。去过一些农村，回来后自己哭了——原来认为自己透 支体力和脑力一个月只有1000元，而初中毕业的同学都有1800的不甘和失落，统统没有了——人家农村的教师，3、4个人教全 校，一个月就350元！每天只能吃2餐！为什么不把支教的钱拿来 补贴他们呢？？？

　　3.富裕的只是少数。以我们这为例（中部的一 个大城市）

　　小学的重点学校（特别是有小班的，小班一年8000 -10000的学费，其实就是贵族学校）的领导：透明的收入20 00-3000，其他的不好估计

　　初中20个班以上的中级以上的 老师：2000-2500

　　重点初中学校的老师：2500-30 00（其他的不好估计）

　　高中一般的老师：2500-3000；

　　重点高中：3500-5000（其他的不好估计）

　　一般大学文 科：副高以下 2000-3000

　　理科2500-3500（ 其他的不好估计）

　　副高以上：5000-10000，理科还会更 高（其他的不好估计）

　　国家重点大学：副高以上：月10000起 步，好的（理科重点学者）10万看能不能封顶。

　　灰色收入主要渠道：

　　小学-送礼，小班，培优，艺体（每月最少300，最多30 000）

　　初中—送礼，培优，艺体（每月最少300，最多200 00）

　　高中-送礼，培优，艺体（每月最少500，最多3000 0）

　　大学-艺体，送礼，科研（每月最少500，最多50000 ）

　　80%的城市中小学老师和70%的普通大学低职称的老师的月 工资在1000——2500之间，只相当于本地普通工人收入或略 高点。

　　农村的估计在平均500元左右。

　　4.教师各有各的累：

    （班主任、毕业班更累——在好的学校通常比一般老师多300—1 000元；差的学校50——300元）

　　小学 学生小，屁事多

　　初中 快班要成绩 慢班学生气死你

　　高中 高考压 力大

　　大学 不管你是不是晏才宏，未来评级的标准不会变—— 论文，论文；科研最后还是论文；要想一堂课1000元以上，就要 靠论文提高你的学术地位；有了名，就有了利；为了有名，除了关系 就是论文——课上不好，在中小学可以下课；在大学，上得好课不会 写论文的要下课！

　　5.教师一般的身体比工人差，未老先衰的比比 皆是

　　职业病的高发人群

　　6.舆论误导：大部分的教师跟大部分的 医生怎么能相比？？？国家在急功近利，你那虚无缥缈的教育怎么会 比关怀百家性命的医院更赚钱？？？

　　其实，教了这么多年的政治，更多的政治老师更相信：挪威可能早于中国200年到500年成为 第一个社会主义国家！！！

　　一上网就看见一些吊人的字眼：xxx 老师禽兽不如，强暴xxx个幼小的学生

　　其实，仔细想想就算是真 的，在1500万的教师面前这几个又有多大的说服力，难道比禽兽 干部或是禽兽医生亦或是禽兽歌星更多？？？！！！

　　7.教师在目前的中国是没有吸引力的职业

　　不要以为中国的学生在外面获了几个 金牌就是中国教育莫大的面子，中国没有普及9年教育的地区多得是 ！

　　大学生就业成问题，缺乏创造，我们的官员还要说中国的高等教 育在世界是先进的！你去调查看看：愿意以后当老师的是不是都是最 拔尖的那部分人？！是不是很多人看到师范学校不收学费才去读的，

　　在96年以后收费而又后悔没读理工和综合大学的？！

　　8.地方教育行政部门没有监督

　　不多说，他们是收红包的大户

　　9.教育法是 “软法”，工人打心眼瞧不起你们这些老师 原因很简单： 他们认为当老师是“坐着拿钱”！为什么不去骂呢？原因也很简单： 他们有钱，令人羡慕！而你们教师没钱；或是有一点钱也不知道从哪 里猫腻出来的，不稀罕！不就跟咱工人一样吗？只不过是走“资本主 义自由化，城府深的”教书匠——一变了名的工匠！

　　10.教书的 未来看不到：没有落实的政策，没有对优秀人才的吸引；没有对蛀虫 们的有效制约；没有对农村教育的大力、持续的支持；有的只是对大 多数教师的不屑一顾、诽谤、冷眼、以偏盖全！

　　中国这样的教育是没 有未来可言的。

　　我不喜欢日本，但日本在对教育的真正重视上，我们要学习。

　　大多数的教师过得很一般；农村的教师过得苦。

　　“以后 嫁人不要嫁给教书匠！”一位农村父亲的话。

　　让我无语。