【新闻主体】10月18日，重庆沙坪坝区西永微电子工业园在尚是一片荒地的“工业园”举行奠基仪式，400多名与园区毫不相干的虎溪职业中学师生因此停课，在雨中苦苦等候两个多小时（10月20日《新京报》）。

    400多名学生全校停课，从早晨6时10分起床准备，然后步行30分钟到园 区，竟然就是为了给尚是一片荒地的“工业园”举行奠基仪式“助兴”。这样的情景，现实生活当中可以说是司空见惯。但人们或许很少想过，谁有权让学生“助兴”？助兴，也就是帮助提高兴致、烘托气氛。在不少地方热衷办的节、会和庆典上，甚至在商场、酒店的开业仪式上，人们都不难看见前来助兴的中小学生的身影。让中小学生助兴会大大降低成本，甚至零成本，所以很受主办方青睐。但是，中小学生有助兴的义务吗？他们虽然还是孩子，但不是谁都可以拿来助兴的工具、道具，他们的公民权利必须受到尊重。即使有有必要让中小学生参加的助兴活动，也必须经过一定的批准程序。

    设立批准程序，并非学校领导或者教育部门点头即可，从事与教学无关的活动，哪怕是上述新闻中所说的政府行为也不行。中小学生要不要去参加助兴活动，毫无疑问应由他们自己做主，首先得征求他们的意愿。400多名学生全校停课，雨中苦等两个多小时“助兴庆典”，不但缺乏人性关怀，也有违法侵权之嫌。

    随意让学生参加助兴活动，不仅耽误他们学习休息，影响身心健康，更严重的是，当作为助兴道具的观念侵入他们的头脑中后，他们就会把不尊重他人权利当成自然的事情。金卯刀