几年前，教育还是崂山区的“软肋”，而今，眼前的这组数字，已让人不能不为崂山教育的上升势头而瞩目：2004年崂山区本科达线数为179人，今年达线人数为301人。比2004年增加122人，增长68.15％。

    其中，普通文理科去年全区本科达线数为99人，今年为145人，增长46.46％。一 系列令人喜悦的数字背后，已隐隐跃动着崂山教育塑造优势的开端，跃动着东部新城区另一种竞争力的提升……

    共建校地平台，实现资源共享

    共建校地平台、撤点并校、名师名校长、教育社会化……从这一项项发展战略，可以把握到崂山区近年实施教育强区战略、实现教育质量快速提升的清晰脉络。

    崂山区有三所知名高校，分别是青岛大学、中国海洋大学、青岛科技大学。这一得天独厚的人力资源优势，成为崂山区区委、区政府紧紧抓住、充分利用、借以加快提升全区教育水平的一个平台。从开展著名教授讲座培训，到各校空闲硬件资源共享、毕业生就业择优等一系列活动，共建校地合作平台在崂山区开展得有声有色，在这一平台基础上实现的人力、物力资源互补的和谐发展模式，可以说令广大师生获益匪浅。

    崂山区地处山区，交通不便，“麻雀”学校多，为此全区加快了学校基本建设和撤点并校步伐。目前，小学由区划时的54所调整为目前的35所，初中由14所调整为12所。

    去年，崂山区投入7130万元用于中小学校建设，完成了崂山一中、二中、三中的各项工程。引资建设汉河教育中心、崂山八中、崂山十一中等。今年投资11219万元，实施崂山一中、区实验小学崂山十中等十多所学校的新建、重建、扩建工程。

    同时加强规范化学校建设，已建成区教育信息中心及综合校园网20处，实现了教育资源共享。目前，全区共创省级规范化学校5所，省规率达10.6％；创市级规范化学校11所，市规率达23.4％。

    名校长名师战略广纳人才

    师资问题是困扰崂山教育发展的一大障碍，为把“软肋”变为优势，崂山区可谓紧锣密鼓，去年，面向全省公开招聘了数十名骨干教师和教研员，今年面向全国公开招聘了三十名骨干教师，两年来面向全国优秀大学毕业生和本区生源公开招聘了近200名应届毕业生，并建立了师资储备机制。一番“手术”之后，全区初中教师本科以上学历达49.5％，高中教师本科以上学历达96.9％；全区教师年龄30岁以下的44.8％，教师队伍知识化、年轻化、专业化的结构已初见端倪。

    为优化干部教师队伍，崂山区大力借鉴现代企业中广泛实行的培训工程。今年上半年，组织各级教育干部近40人次参加全国性的培训，达历年之最。

    7月26日，在青岛大学国际培训中心启动了2005年崂山区中小学教师全员集中培训活动，此次培训对全区1950名教师进行以“全面提高教师队伍的整体素质，促进教师专业化发展”为主题的全员培训。这是崂山区有史以来最大规模的中小学教师全员集中培训，对进一步提升崂山区中小学教师的理论素养和专业水平意义重大。教育面向社会化

    崂山区始终把教育放在优先发展的战略地位。实施教育综合改革，合理配置教育资源，全面提高教育教学质量。充分利用民办高中教育资源，采取“政府补一点、学校降一点”的收费办法，扩招普通高中生源近300名，区财政生均补助5080元，总投入153万元，扩大普高招生，实现普职比例4：6,基本满足了人民群众子女接受普高教育的强烈愿望。

    发挥扶贫助学基金的作用，广泛开展扶贫助学活动。切实履行扶贫助学协会职责，做好家庭经济困难学生的费用减免和资助等配套工作，确保了“不让一个学生因家庭贫困而辍学”。

    解决外来务工人员子女入学问题。崂山区委区政府出台了《关于进一步做好外来务工就业人员子女基础教育工作的意见》，安排外来务工就业人员子女入学。仅去年就接收外来务工就业人员子女2534名，切实解除了他们的后顾之忧。

    同时，全区紧紧围绕“全面提高教育教学质量，大力提高中考、高考升学率”这一中心，狠抓教学管理、教学行为、学习方式与学习能力“三条主线”，全区中考升学率大幅提高，达到98％以上。高考升学率止住下滑趋势，成绩稳步上升，使崂山教育保持良好的发展势头。钱卓李慧宋娜姚尧