反腐败从娃娃抓起的悖论，将成人世界缺失正确规则的现实拿到讲坛上跟孩子们说，对于成人来说也是一种考验。
当大多数孩子们还沉浸在暑假的欢乐中，新学期里一项新的日程已经被教育部门紧锣密鼓地部署下来。
7月1日，教育部办公厅向北京、天津、上海、浙江、湖北、陕西，以及太原
、南京、广州、深圳教育部门发文表示，从2005年下半年开始在大中小学开展廉洁教育试点工作。
7月14日，共青团中央、全国青联、全国学联、全国少工委联合下发了《关于在全国青少年中深入开展廉洁教育活动的通知》。
作为第一批试点的城市之一，上海市教委、上海市科教党委和上海市纪委成立了专门领导小组。
领导小组主要负责人、上海市科教党监察处龚晨告诉《瞭望东方周刊》，上海市已经启动廉洁教育的课题研究。
按照初步设想，下学期学生们的“一元课本”里将出现廉洁教育的新内容，为了不给学生们增加新负担，廉洁教育被列入学生课外读物。此外，廉洁短信还会出现在学生的手机上。龚晨介绍，深层次的实施方案将在明年全面铺开。
反腐低龄化试验
反腐倡廉是近年来国内最大的一项社会工程之一，但将成人世界里缺失游戏规则的现实拿到讲坛上跟孩子们说，对于成人来说也是一种考验。
清华大学廉政与治理研究中心主任程文浩是较早公开提出这一观点的学者，观点提出后，引起了不小的争议。
他在接受《瞭望东方周刊》采访时说，中国几亿青少年，作为社会未来的主人，当下我们对于廉政、廉洁和腐败问题的态度，决定了这几亿人长大成人后，究竟能够成为国家廉政建设中一支建设性的力量，还是一支破坏性的力量。
“我看到了多篇有关小学生靠送礼选班干部、收受同学礼物并向对方提供‘方便’等报道，我认为这是典型的腐败行为萌芽，反映了腐败意识的低龄化趋势。现实中，社会上已经明显出现腐败意识‘泛化’，尤其是向低龄人群蔓延的危险趋势。因此，我们要预先给青少年注入廉洁理念，增强其抵御腐败意识和习惯的能力。”
程文浩说。
教育部把一个有争议的观点变成事实，在其间还有更多其他的因素。
2003年10月，第58届联大通过了《联合国反腐败公约》，其中包含“开展包括中小学和大学课程在内的公共教育”的内容。同年12月10日，中国正式签署该公约，向世界表明了中国预防腐败体系的态度，而青少年是不可或缺的环节。
“目前中国启动青少年廉洁教育的时机已经完全成熟。”程文浩分析道。
2002年起，浙江就成为了最早的“试验田”。参观于谦祠、岳飞墓，举行征文比赛、辩论大赛、廉政漫画大赛等成为廉政教育的内容。今年4月，教育部廉政文化进校园和青少年廉洁教育研讨会在杭州进行了总结大会。
教育部的文件表明,将试点进一步铺开的必要性是:党风廉政建设和反腐败斗争关系党的生死存亡，……在大中小学开展廉洁教育试点工作,是建立健全党风廉政建设和反腐败工作长效机制的必然要求,是加强和改进未成年人思想道德建设和大学生思想政治教育的重要任务,对于促进青少年学生健康成长,确保党和人民的事业代代相传、长治久安，具有重要意义。
而对现实中腐败低龄化的现实，教育部认为“国际国内形势的深刻变化，使青少年学生面临着大量西方文化思潮和价值观念的冲击，某些消极腐朽的思想观念和侵害公众利益的腐败现象对他们的影响不可低估”。
