出场教师：青岛2中　曹晖

　　特别提示：“一模考试”结束后,认真查找自己还有哪些知识没复习好比知道自己的分数和名次更重要,分析丢分的原因比算计得分更有意义。切不可因为此次模拟考试的成绩好而沾沾自喜或因为成绩不好而垂头丧气。因为此次模拟考试距离真正的高考还有80多天的时间,模拟试卷与高考试卷相比 在出题的角度、题型及分值比例、难易度、灵活性与综合性等方面都有比较大的距离。经过“一模”后的每一位考生都应该认真总结经验教训,调整状态,投入紧张的第二轮复习。

　　建议：

　　1.抓紧时间把自己知识上的缺漏补上。这些问题是考生在第一轮复习中　“欠的帐”,或者说是知识上的漏洞。考生要在跟上二轮复习节凑的同时,把这些“帐”还上。

　　2.根据自己一模考试暴露的问题、结合老师的复习专题,认真的阅读教材,尤其是自己感觉问题较多、知识相对比较陌生的章节。忌撇开书本一味的做题。做题不在多,关键在于切实理解,能举一反三。每天都要拿出一定的时间看书和思考问题,要把书本知识、老师的讲解变成自己的思想和语言,让知识条理化、系统性。这应当是考生在第二轮复习中应该做的最重要的工作。

　　3.认真阅读考试大纲,明确大纲对各种能力的具体要求和考试范围。如：生物学的专业术语、基本事实、概念,既需要记忆又需要理解,考生在答题时必须规范的使用,描述准确,不能有错别字。

　　4.重视今年考试大纲较去年发生的一些变化。如何设计实验、理解实验设计的原理、研究性学习、与生物学相关的社会热点问题应给以重视。选修教材不再以“范围三”的形式出现,它与必修教材同等重要甚至更为重要。因为选修教材的内容多是生物学的学科热点问题,也是社会热点。注意选修内容与必修内容的综合。

　　5.近两年的生物高考试卷还可做些参考,今年我省高考的生物学试题仍由国家考试中心出。