“高校评估不一定要都朝着北大、清华看齐，各类大学都应该有自己的名校。”全国第四次教育评估机构协作会议目前在广州大学举行，教育部高等教育教学评估中心主任刘凤泰表示，教育部高度重视对高校发展分类指导的工作，高校评估不能都赶挤所谓的“名校独木桥”。

　　据介绍，目前全国共有高校１６８３所，其 中本科院校６７９所，专科院校１００４所，它们分布在不同的学科领域和地区，有的是国家兴办的重点大学，有的则是省、市的普通高校。

　　武汉大学中国科学评价研究中心主任邱均平教授分析，“分类评价”是任何大学评价必须遵循的一个最基本的原则。这是由高等学校的多样性、层次性、地区性和复杂性所决定的。各类高校的目标定位、性质、任务和社会服务的行业范围都有所不同，其科学研究活动也具有不同的情况和学科特点。

　　刘凤泰介绍，为健全高等学校教学质量保障体系，今后将实行以５年为一周期的全国高等学校质量评估制度，利用评估手段来促进高等教育可持续发展，建立高等学校教育教学质量保障体系。

　　（１２月２１日《成才导报》　陈莉／文）