记者近日就岛城学生科普问题进行了采访，发现无论是家长还是学生的热情都不高。之所以如此，一个重要原因是家长以为 发展科技特长没有“好处”可言。

    科普读物恶性循环

    上周末记者在书城看到，科普读物的专柜是3个并排的书架，其中多为适合于中学生的系列丛书，可书架前却鲜有顾客。

    青岛市新华书店有限公司副总经理张连伟告诉记者，主要以学生为消费群体的科普读物销售一直不佳，现在的学生和家长买书，买的多是教辅、美术、音乐书籍，校园文学、漫画也都有火爆一时的情况，只有科普读物一直萧条。现在科普读物的产销已经进入恶性循环：买的人少，出版社就不愿意出；书出得少了，挑选余地小了，买的人更少了。

    记者随机采访了一些购书者，他们大多想不起家中有什么科普书，而不买科普书的理由大致相同———“没用”！

    带着儿子买字帖的刘女士表示，与其在科普方面做精力和经济投入，不如给孩子培养些特长，比如写作、书法。

    科普活动少人参加

    “三年来，在全国创新大赛上，青岛孩子的小发明入闱的是越来越少。”在记者采访中，一位科普工作者（应其要求隐去姓名）向记者诉说了在学生中做科普的难处。

    这位老师告诉记者，现在社会上总有种说法，说没有学生喜欢读科普书，没有学生喜欢从事科普实践是因为孩子们对这些东西没有兴趣，实际上是因为大家觉得从中找不到“利益点”。他说，自己所在单位曾经组织免费的科普活动，给孩子们准备好活动材料，却没有几个家长带孩子来参加，而参加的孩子玩得都很尽兴。“很多家长都看到学钢琴学画画能升学，能加分，却以为参加科普比赛没有什么‘用处’，所以不愿意让孩子在这方面费精力。”这位老师还透露，有很多在小学阶段对模型、机器人玩得很专业的学生，上中学之后因为家长勒令“收心”，就再也没有见到他们的身影。

    科技特长升学受重视

    在科技方面有所特长是不是真的没有一点好处？记者从各个方面了解到，在眼下体育、音乐、美术在升学中成为加分因素的可能性越来越小的背景下，科技大赛却成了加分的砝码。据了解，我市几乎年年有创新大赛获奖选手被保送至全国重点大学；省级学科竞赛获奖者，也有保送的政策；在中考当中，音体美等特长被加分的比例正在逐年下降甚至被取消，然而只要是参加由教育局、科协等单位主办的科技大赛并获得优异成绩的，都能加分；此外，我市的几所重点高中，往往会提前录取一些在科技方面的好苗子，一些在全国大赛上获奖的学生，往往会被育才等重点中学跨区招收。记者冷雪