蒙面且手持菜刀的“歹徒”翻墙而入幼儿园，溜进儿童楼后，又跑上二楼在大一班门口用力撞门……这是北京某幼儿园举行的反恐演习，“歹徒”由保安扮演(12月9日《北京娱乐信报》)。

　　这种演习场面逼真，气氛恐怖，孩子们吓得钻进床底下，睁着惊恐的大眼睛。演习无疑是防患于未然。可我不明白，有何理由让孩 子受这种惊吓，去体验劫后余生的感觉？

　　幼小的心灵是脆弱的，即使知道这是演习，也难免有杯弓蛇影的惊恐。每个孩子的心理素质不同，从心理学角度分析，部分人会因童年时期的过度惊吓，导致成年后的精神分裂。

　　孩子的心灵应在阳光雨露中愉快地成长发育，大人们应尽可能创设宁静的周边环境给孩子提供安全感。像这样今天反恐演习，明天防火演习，应该说都是必要的，可灾难未必来临，却让孩子在惊恐不安中生活，惶惶不可终日。势必让孩子形成这样的意识：生活危机四伏，每天都有巨大灾难在等待他们。久而久之，阴暗会遮蔽他们心中的光明。

　　幼儿园的安全意识要强化，但是安全的责任在大人。假若歹徒真的冲进了教室，孩子们钻到床底或桌子底下，就能防住歹徒的砍刀吗？事实上，安全的核心问题是如何不让歹徒闯进教室，而不是把风险分摊给孩子。

　　并非所有突发事件都适合来一场演习。比如，不能因为车祸频繁，就搞一场“假翻车”演习，乘客即使有惊无险，也被吓个半死。成人尚不能承受之重，却让孩子去承受，未免残酷。(文/查一路)