“我奶奶患病在床，深受小便失禁之苦，用了我发明的尿湿告知器，一切都好了！”“假酒害人不浅，怎样鉴别酒真伪，用我发明的假酒鉴别器一试就知道！”“我的这个雨天自动收衣架具有广阔的市场推广空间，不久将来您的家里也能用上我的专利”……昨日，全市中学生物理实验大赛在全市12个赛点同时开赛 ，让专家和评委们眼前一亮的是，新课改的推行让原来枯燥无味的实验比赛变成了亮点频出的“发明展示会”，而这场发明展示会的主角都是一些来自初中学校的孩子。

    小“发明”实验占七成

    据市教育局老师统计，全市12个区市参赛的100多个创新实验中，向评委们展示自己小发明的实验就占了七成以上，其中记者所在的39中赛点比赛的20项创新实验，光“发明”和“专利”就推出了16个，其余还有3个实验也加入了成果转化后在现实生活的运用，也就是说有参赛的20个实验里，只有1个实验是传统意义上的书本操作实验。

    “这是我通过简单的物理实验做出的新产品，我想用不了多久，诸位评委老师和现场同学的家里，就可以用上我的产品！”听着台上孩子们落落大方的介绍，很少能有人把这样的场面与原来紧张严肃的中学生物理实验竞赛搭上钩。

    生活是最好的老师

    “现实生活是孩子最好的老师！”看着比赛现场孩子们出人意料的表现，担任39中赛点总评委的省特级教师王伟庆告诉记者，参加今年比赛的这些物理实验，几乎都是来自孩子们的现实生活，这说明倡导了多年的走进生活学习物理观念如今已经得到了很好的体现。

    王老师举例说，发明尿湿告知器的学生，是现实生活中常年卧床不起的奶奶的困难启发了他的思考和实验，他的所有器材直接来源于废旧的闹钟机芯；而发明雨天自动收衣架的学生，灵感则是来自妈妈晾晒的衣服突然遭遇大雨而家里无人收衣带来不便；假酒鉴别器的取材简单，只是1根用完的塑料注射器，起因也是电视上播放假酒鉴别难引起的……这些生活中遭遇的小难题引发了孩子们的思考，运用他们所学的物理知识和原理，他们又回到生活中就地取材，搞出了各自的小发明和小制作。”生活是孩子最好的老师，平常孩子回家后，不要光让孩子一味地学习而什么家务都不做，孩子多接触点家务活，可以丰富他们的思考，强化他们的动手能力！“王老师希望家长不要“剥夺”孩子向生活学习的权力和机会。

    新课改带来学习革命

    “如果没有新课改革，这样的场面是不可能出现的！”说起几年前的理科实验教学，市教育局教研室物理教研员王平感慨万千。

    新课改实施之前，初中生只要能死记硬背课本上要求的那20个实验，就可以拿高分，那时的学生实验也仅仅停留在实验里看老师做。现在不同了，课本上要求学生掌握的实验总数是原来的2倍多，达到了40多个，从生活中来到生活中去的教学理念已经深入课堂，而且学生手里有一套学具盒，就等于随身携带了一个微型实验室，现实生活中遇到的与物理相关的难题和感兴趣的问题，都可以随时用实验来验证。新课改之后的物理实验，最大限度地强化了学生动手能力训练，在不断的动手中，学生的学习兴趣被激发出来，潜力被挖掘出来，也就形成了如今的实验比赛成了他们的专利和新产品发布会现场的局面。（姜宝虎）