以杨福家的报告为由头，杨振宁称谈点感悟。

　　“年轻时代是发展科技最好的年代，现代国内博士生导师这个制度不好。”话题一转，杨振宁直接抨击当今的博导制度。

　　“为什么一个讲师就不能带研究生呢？讲师活跃在科研的第一线，这样在最前线冲锋陷阵的年轻人是带研究生最好的人，而像我这个年纪已不是最好的人，因为我所作的研究已不在最前线。”杨振宁再次明确地说，这一制度使冲锋陷阵的人不能带研究生，这是错误的。他还透露自己就此观点已和清华大学校长沟通过，他希望通过大会，能有更多的大学一起来讨论这个问题。

　　建设一流大学的问题，最近在全国教育界广受关注。杨振宁说，大学承担着三大任务：本科生教育、研究和社会服务。如果仅仅讨论研究工作，中国所有大学都离世界一流大学有很大差距，而且这种差距不是一天两天就能弥补的。但中国大学在另两个任务方面，很多大学处于世界一流的地位，像清华、北大、复旦、南大等，无论是与美国还是欧洲的大学相比，“中国的本科教育世界一流”。杨振宁还说，中国大学几十年来训练出来的本科生人才非常成功，对于社会贡献很大。“没有各个大学训练出的本科学生，就没有今天的新中国。”

　　这位82岁老人话语中的坚定，激起了全场热烈的掌声。但杨振宁说：“不能自满，要更进一步。”

　　曾被记者问及中美两国的差异，杨振宁认为：“今天的中国社会不管是什么场合，都有一个现象——全民都对中国前途非常关心，这与美国社会不一样，美国整体并没有对民族和国家如此关注。这是在座的每一个人值得骄傲的。”

　　话音刚落，全场响起了热烈的掌声，因身为中国人骄傲，更被这位82岁老人的爱国热情所折服。（姚莉莉翁朝健）（特约编辑realist）