职业学校要坚持培养和培训并举，职前教育与职后教育相结合，全日制教育与工学交 替、半工半读教育相结合。改革招生和学籍管理制度，放宽招生年龄限制，允许接收其他高中阶段教育的学生转入职业学校学习；可以实行按专业大类招生，学习一段时间后根据学生个人愿望和条件以及就业需要再确定专业方向，把职业学校办成面向社会、开放的、多功能的教育和培训中心。

　　积极开展学分制试验，尊重学生意愿，使学生能够根据社会需要和个人兴趣、条件，选择课程和学习时间。允许成年学员和有实际需要的学生工学交替、分阶段完成学业；积极推进区域间、学校间和专业间的学分互认，承认学生已有的学习和职业实践经历，并可折合成相应的学分；探索和建立中等职业学校学分累积和转换信息系统；改进和加强对实行学分制学校的教学安排和教学质量与评估，逐步建立学分制条件下的教育教学质量评价和监控体系。(蒋 波)

　　特约编辑 徐新胜