赞成者如是说

　　龚 超（在校大学生）：何必这么大惊小怪呢，在校学生结婚的不是已经有了吗？况且“伴儿”就是陪着读书，一起聊聊天，大家都是同学，也不会做出格的事情。我虽然没有找“伴儿”，但也不反对，两人如果合得来就可以在一起，至于能不能成为恋人，那要看双方的了解和接纳程度 。

　　赵 宏（外企部门主管）：因为大部分大学生都是出门在外求学，正如暴食者的真正心理来自于“化悲愤为食物”的心理欲求一样，当他们感到寂寞的时候，可以约上自己的伴儿，一起去自习，也逐渐排除掉对异性的极度神秘感，又没有过多的责任束缚，这种交往方式不错，既有利于促进学习，还有利于将来在工作生活中与女性交往、打交道。

　　陈严（医生）：“名不正，则言不顺”，一般的大学生都不会堂而皇之地告诉对方，他们仅仅为了“试爱”而爱。所以，“陪读”就成了一个双方都可以接受的一个“恋人”的过渡名词。过渡不成，大家不过是个“伴儿”，过渡成了恋人，那就是水到渠成。而且，一旦彼此之间都有意向，找对方为“伴儿”，别人也不会说他们就是始乱终弃，真可称得上是进退自如。

　　反对者如是说

　　李 佳（在校学生）：我总觉得找“异性陪读”是在浪费时间和感情，学生最主要的目的是学习，学习一个人就行了，干嘛非要找个人来陪？难道每个人在四年中都需要“伴儿”吗？这不利于我们培养独立的个性。

　　林 杰（心理咨询师）：青年学生正处在精力旺盛、充满活力的时期，有时不善于用理智控制自己的情感和情绪，有了“陪读”，心理可以得到安慰，但是如果陪伴的时间长了，或多或少会产生依赖心理。而且一旦发展成恋人，就会带来很多的问题，而且这些问题恐怕一时没有解决的方案。应该清醒地看到，大学毕竟是人生的“黄金期”，我们的行为准则应该以储备知识和丰富头脑为目标，否则当毕业参与国际化的竞争时，就会处于劣势。因此奉劝同学要有“战略眼光”

　　孙 妙（博士生）：找“异性陪读”，我认为这只是权宜之计，并不是解决学习问题的根本途径。学习的根基在于自己，别人的引导与帮助只能起催化剂的作用。

　　“异性陪读”在大学校园比较普遍，很难断定其是利还是弊，就象是一把“双刃剑”，关键是找“陪读”的学生的根本出发点是什么，如果连自己目标都不明确，只是想找个恋爱对象，那就不能达到“读”的目的，还不如说找个男（女）朋友来的直接；如果是以提高成绩为目的，就有可能挖掘自己的潜力，达到自己的目标，则不失为一种促进。(黄俊英)