怎样才能做好小学一年级的班主任？
    怎样让刚上学的孩子尽快适应小学生活别掉队？
    部分小学老师和家长正在“青岛新闻网”教师论坛里热烈的讨论中……

朝儿001：
     有个妹妹刚毕业，进入了一家小学，那个小学安排她做一年级的班主任，兼语文教师，她觉得这是学校对她的信任也是锻炼自己的一个好机会，她觉得自己没有经验，可以又担心自己做不好。
栈桥路灯：
    爱！ 我是老师，也是家长，一切的恩恩怨怨都会在爱心中得到升华！！
朝儿001：
    我也是老师，不过是在幼儿园工作。 她来问我，我也不知道她该从那些方面开始入手，开始做那些工作，我就想在网上请求大家的帮助吧！
   对了，你作为家长希望孩子刚开学是不是应该先适应学校的生活，孩子入小学是不是生活习惯还需要继续培养啊！
凌玫：
    难啊，我刚教完1年级，也是语文数学一起教~~~~~~告诉你的妹妹，语文要简单一点，但是重点抓拼音，拼音会了，一切OK；数学比较难，因为是青岛版的教材，编排上有些.....（我们学校老师认为不是很合理），学生学起来难。
朝儿001：
    哦！是么！谢谢了！这么说她要先重点教孩子们学习拼音了。是不是有大部分孩子在幼儿园就学拼音了。还有什么好的经验请多指教！谢谢！！！！
栈桥路灯：
    我觉得习惯的养成最重要！
花开盛夏：
    花花只是喜欢小孩子，恰巧教过一年级，也仅仅一年 ；花花是个大杂烩，什么都教过，不过，今年又赶巧接一年级：）
翻翻我以前的帖子、回帖，曾有诸多的“求助”与感慨，这一年，是摸爬滚打过来的，懵懂中，有前辈老师的指点，有领导的信任，有朋友们的微笑和支持，自己的信心也添了不少，一年下来，给自己积累了不少经验
我觉得，教初入学的孩子，最需要的就是耐心，当几十个孩子的“娘”不容易啊
但，既不能象大孩子一样重抓教学，又不能象在幼儿园里那样育儿
往大环境的学校课堂中带，往孩子十几年的学习生涯中引领，养成教育和学科基础教育都是重中之重。低年级班主任，首先要给孩子一种亲和力，让孩子乐意靠近你，信任你，但表扬孩子和批评孩子的时候，态度要截然不同，讲授知识和带孩子玩的时候也如此。
新建立的班级要有自己的班级制度，告诉孩子哪样做正确，哪样做不应该，教师适时鼓励，树立小小榜样，给所有孩子一个坐标。
一天天培养他们的集体主义观念，对学校的爱，对班级的爱，对同学的友爱，教师都要引导。现在的孩子，是家里的宠儿，培养集体精神和合作能力，对他们的学习和成长尤为重要。
2天的学前教育往往给孩子，给家长种下对班主任的印象，有可能是根深蒂固的印象，所以，应特别重视那两天的言行和给孩子的影响。或许，培训完，孩子自己得出了结论，“我真喜欢上学，我要好好听老师话，好好学习”或者“上学不好，我不喜欢，老师，小朋友，我都不喜欢”  这种印象，是他们主动的，内心的，与家长们的言语影响是不同的。
仅仅是一家之言，花花的经验也很有限，也是边工作，边思索，边请教，坛子这个平台，是我们大家交流的地方，比我有经验的老师多很多，我抛砖引玉，希望大家多多来讨论，教给这个小师妹，也教给我更多的东西。
语文教学方面，我想，我们可以临开学初，期初教研结束后，再一起来讨论，请老教师指导。 ：）
有有妈：
    花老师：请问一下，做为一年级新生家长如何才能更好地配合老师的工作呢？
俺家有有今年上学，不知道是不是您的学生，哈哈~~~~
花开盛夏：
    一年级的家长大都比较辛苦，老师们会需要家长帮助完成一些孩子自己完成不了的任务，也需要家长给孩子以成功的鼓励和正确的引导，恩，而且不同学校的要求，不同老师的布置也不一样，所谓，因材施教。
老师家长的心愿都是一致的，希望给孩子一个好的发展环境和教育，我个人，缘于孩子的教育教学，与很多家长成为了朋友，很简单，相互理解，真心沟通最重要，双方都真诚，才能更好的合作。
作为老师，都是爱着自己的职业，爱着自己的学生，希望自己带的孩子都能成才，希望家长们都能配合面对孩子成长道路上的一切，花开盛夏代表今年接班的所有一年级老师
向有有妈妈，向所有一年级孩子新家长对我们的支持表示感谢
不管是不是有幸教到有有，能与您交流，我都很高兴，谢谢！
花石小楼：
    年轻的老教师！佩服！
    还有我觉得应该有意无意地培养孩子的责任心，其实很多孩子最后学习等各方面落后了，与他们的责任心不强关系极大。老师和家长都潜移默化地培养孩子学习、生活的责任感，尤其低年级的孩子可塑性更强，忽视这点恐怕只会留下更多后遗症。
    再胡说两句：1、让孩子喜欢你。2、让孩子喜欢班级。说得简单，其实很难，我也做不好！
家有学童：
    我认为花花老师谈得很好，对于刚刚入学的新生，老师和家长共同努力的第一个目标应该是：让孩子喜欢老师、喜欢上学，因为只有这样才能为老师们进一步开展教学打好基础。
第二个目标是：巩固和保持幼儿园的教学成果，并以此为基础逐步让孩子们养成良好的学习、生活习惯以及相关的行为规范。
第三个目标是：对于学科基础教育中的“难点”“重点”进行拓展教育，帮助学生更好的了解、掌握、运用好基础知识，树立学习的信心。
有有妈：
    能够与您交流真是太开心了！我把有有学前作息习惯的准备情况汇报一下，麻烦您看看还有哪些不足。
6：00-7：00 晨练（也就是在楼下玩会儿水枪什么的）
7：00-7：30 洗漱，早餐
8：00-11：00 学拼音、阅读、写作业，分三节课进行。
11：00-1：00 午餐，午休
2：00-4：00 打乒乓球
4：00-7：00 由孩子自己安排，可以在楼下和小朋友玩，也可以玩电脑，看动画片，晚餐
7：00-7：30 复习一遍当天所学功课，以阅读为主
7：30-8：00 口述日记（也就是每天的流水账）
8：00-8：30 洗漱，看会儿书或讲个故事
8：30睡觉
花开盛夏：
    课程表每个学校都不一样啊，而且，现在学校都有自己的校本课程，依据学校自己的特色来，下学期的课表，我还没拿到，拿到，我一定奉上，希望能对你有帮助。
    我说的都较为主观，家有学童谈到的，都很客观，而且三点目标浅显又实用。
    有有妈的时间安排很充实啊：）有有真幸福，有一个这么疼自己的妈妈。
    那，我想，有有一定也是个活泼开朗的小伙子吧？！您在与他的交流中感觉他是否喜欢上学？ 他是否乐意主动去完成既定的学习要求？临近入学，家长适当的引导最重要，既不要给孩子学习上的压力，让孩子感觉有负担，惧怕上学，又不要放任孩子学前肆意玩耍，开学后无法适应有规律的学校生活。
    衷心祝有有有一个快乐健康的成长环境和良好的学习适应心态。
朝儿001 ：
    第一次见家长都聊写什么啊？ 这学期的计划、还有。。。。。
花开盛夏：
    怎么这么快又要开学了哇！你不说我没反映过来呢还，新生录取、新生家长会、新生培训、开学典礼、学期计划、各科备课…… 呀，下一个半年又轰隆隆的来了！
有有妈:
    太谢谢了！听您这么说我就放心了。有有喜欢上学。学习上到不是太主动，但有有是大家通常所说的“听话”孩子，自律性较好，只要提出要求，他即使不太情愿也会照做的。
凌玫:
    虽然我很同意你对孩子学习上的这种“严格”，但是，我想说，孩子毕竟是孩子，他今年上学了，什么时候才能卸下重担呢？给他一点自由~~~~~~
对于我们班的孩子，我给他们充分的“自由”，因为我告诉他们，他们每个人都是最棒的！有可能你在学习上，成绩不如其他的小朋友好，但是你总有你的发光点！让他们在自己的能力之内，完成自己的“工作”，让他们得到成功的体验，他们才会喜欢学习，不然会产生厌学情绪。
木桥爸爸:
    新生、家长见面会的目的：沟通联系、了解概况、初建感情
内容：1、介绍自己，介绍班级的基本情况（学生人数、大体来源）
      2、可以事先设计一个“学前教育调查表”也可以点评孩子们的《幼儿素质发展纲要》；
      3、结合学科学习的一些具体要求，以及需要家长们配合的几个方面的问题。商定今后家、校联系的方式；（记得当年木桥班主任老师还向我们问孩子的“乳名”说这样叫起来倍感亲切）
      4、对家长们提出的问题作一解答。 (供参考)
飘飘情愫:
    新生入学教育马上就要开始了，我这几天也一直在准备新生入学教育培训和第一次新生的家长会的材料。
    我打算这样安排：
一、首先办好一期黑板报，把自己班级的特色设计出来，这样家长可以了解你所带班级的主题 。最好电脑设计漂亮些。我设计的班级主题是这样的。“创优美班级”，班级学风“参与、乐学、竞争 、上进”
二、设计好和小朋友们的自我介绍见面会，这自我介绍要生动，幽默些。以引起孩子对你的兴趣，这可是第一印象昂，很重要的。(我个人认为)
三、抓好入学常规教育。(重要的一个环节) 幼儿园到小学一年级，是一个很重要的过渡时期，一个好的课堂常规，对孩子以后的发展教育，学习习惯的养成，是至关重要的。(我个人认为)
1、学习习惯的养成和学习态度的培养，我们教师要根据新生订出自己班级目标。
2、学校常规的教育。比如上课书本的摆放，上课坐姿，发言举手，礼貌方面，课间活动要求等。
3、安排好上学休息时间，统一课程表下发。
4、在新生培训时，最好安排好站队顺序，(为周一开学典礼作准备)。
四、新生家长会培训。一个好的班级学风和班风，离不开各家长的支持和关注。    在新生家长会培训中，要态度真诚，取得家长对你工作的支持，同时听取家长的意见，一起制订出学生在家中学习习惯的要求和规章制度。
最后对自己班级的管理方面，可以对家长提出一些要求，比如学生在家书写方面的要求，尊敬老人方面的要求，和小朋友合作学习，愉快交往等方面的要求，希望取得家长对我们班主任工作的支持。
    我个人认为，新生入学一个月，是属于一个强化教育培训时期，学生顺利地从幼儿园过渡，适应到一年级，对于以后的班级常规，学习风气，是一个重要的奠基。
    我也真诚的希望各位教师，抒发个人意见，把自己的宝贵经验发上来，我们大家共同抓好新生的培训教育。
花开盛夏：
    很详细啊，我又有参考了：）
    你制定的班级学风“参与、乐学、竞争 、上进” 一年级就给予这么强的学习氛围？我很佩服。具体步骤如何呢？
    带过的几个班，特别是低年级，班风一直都围绕着“快乐、健康、好学、有礼”来开展工作。今年接新生打算继续，请指导：） 谢谢
有有妈：
    又一个说我太“严格”的，我自己真没感觉到啊，看来得好好反思一下了。其实，有有每天真正用来学习的时间不到两个小时，而且多是边玩边学，他自己也很喜欢。目前，有有学习中遇到的最大困难就是写作业，写字母和数字，汉字除了自己名字外，其他的都是“画”的。
附：母子对话（关于学习） 场景：晚7点，电视卡通片片尾曲响起，
母：该关电视了。 子：这么快，才看了一小会儿，可不可以再多看10分钟。
母：你说呢？     子：......(起身关掉电视）
场景：孩子开始写作业，０－９每个写一行，母亲在旁边看书。
子：你就好了，光看书，大人真轻松，我这么小还得写作业，太不公平了。
母：我也是从你那个时候过来的，我小时候不学习、不写作业的话，现在根本就不会看书。
子：你的意思是说这是每个人都要经历的痛苦了？
母：这怎么是痛苦，每个人都是这么长大的，学知识是件多么有意思的事。
子：如果学习光是讲书、算数，不用写作业就好了。
母：......  好了，快写吧。
朝儿001：
有有妈怎么到现在还在写1—9的数字啊？在幼儿园的时候没有学习写吗？这些基础的知识应该在幼儿园大班就打好基础的，上小学孩子就不是很吃力了！难道现在有有的写数字的基础还没有打好吗？
    还有妹妹说给新生学生和家长见面会，不但要开家长会还要给新学生进行简单的学前教育培训，要怎么培训啊！！培训些什么内容的知识？ 请大家继续帮忙。
花开盛夏：
    学前培训两天，内容我上面提到过一点：）主要是针对孩子的基本养成教育进行训练
    让孩子在入学前对学校有所了解，对老师有所亲近，对小朋友们有一些简单的沟通。具体培训内容，相信各学校，各一年级教研组都有自己制定的计划和统一的要求。
朝儿001：
   在大家的热心的帮助下我妹妹已经有了一定的想法和思路，在以后的工作中还少不了要麻烦各位，请大家多给我妹妹一些宝贵的意见！我相信在大家的指导帮助下，我妹妹会做好自己的工作的！
飘飘情愫：
    我们学校明天就要开新生家长会了。不知你妹妹学校什么时候开新生家长会？
    你只要把上面朋友们的发帖综合一下就行，然后加上自己的思路，一定要有自己的特色才好。
    祝你妹妹工作中的第一个家长会成功。
别利科夫：
    小女孩多帮他们梳梳头，小男孩多拍拍他后脑勺，他们就闹不出什么乱子了，这是他们的心灵开关。梳头拍头的时候轻点，千万别闹出什么乱子来。
ldz15：
    家长一定要配合老师给孩子养成良好的行为习惯。这时养成的行为习惯，会影响孩子一生。
朝儿001：
    开完家长会了么，有什么需要引起注意的么？
飘飘情愫：
    家长会开完了，新生培训要26号开始，我这几天一直在整理培训材料，等整理好了，我给你发上来昂。
朝儿001：
万分感谢！
youyishuoyi：
    重点教孩子们学习拼音。
   大家好，刚才看到凌玫老师说语文重点要教拼音，可是我看看语文书一开始并不是拼音的教授，而是一些小文章，中间拼音的教授只是一带而过，听说现在的幼儿园不准教师教孩子们学习拼音，这可怎么办？记得当时我们在上一年级的时候真是把拼音当成重点，所以我们当时的语文都学习的非常扎实。
飘飘情愫：
    现在的小学一年级语文，是先学一段时间的词语和文章，然后再教拼音的读写。这是现在的教学改革。 教材如此。

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