本报讯 在人们印象中，请家教都是在孩子上中学之后，最早也是小学五六年级。但最近一段时间，家教却出现了低龄化趋势，不仅小学一二年级的孩子就有家教，甚至有的家长给还在上幼儿园的孩子都请了家教。

    俞女士的孩子今年快6岁了，还在上幼儿园，但她已经有了长达 半年的家教生活。说起给上幼儿园的孩子请家教，俞女士是这样解释的：“今年9月份孩子就要上小学了。从上课方式，学习内容上，幼儿园和小学都完全不同。如果不让孩子提前适应，从幼儿园的学习方式一下转到了小学的学习方式，孩子肯定不适应。”

    所以，她把家教的教育目标也定在了学习习惯、学习方式的培养上。一周三个晚上，每个晚上一个小时，学习的主要内容是练习写字、学英语等。“首先要让孩子能坐住，要不上了学40分钟一堂课，孩子连坐都坐不住。”俞女士告诉记者，她孩子所在的幼儿园为了让孩子提早适应小学生活，从7月份开始就进行了一些小学课程的教学。而同班的同学里，请家教的家庭也占到了相当比例。

    和俞女士的想法有些相同，陈先生的孩子今年才上小学一年级，他在暑假就请了一位“全职家教”。他请家教的目的也是从培养孩子的学习习惯出发：“孩子现在还小，在这个时候如果把好的学习习惯和学习方法培养好，有利于孩子将来的学习。”

    记者从海大学生处一位老师那里了解到，以前请家教的孩子大都是一些中学生，请家教的目的是为了给孩子补课。但今年暑假有不少家长给年纪很小的孩子请家教，这种家教所负担的功能也从原来的单纯补课，转向了一种陪孩子学习、游戏的“高级保姆”。

    对于这种现象，有关专家表示，教育是有规律的，对孩子进行提早教育只会事倍功半。当孩子对汉字、诗词还没有感兴趣的时候就强行让他们学，一旦到孩子上了小学真正开始接触这些知识的时候，就开始厌倦，提早学习严重挫伤了孩子的想象力和对学习的兴趣，孩子因此无法专注学习。

    另外，有关专家还提醒年轻的父母们，真正好的学习习惯和学习方法，还要相信学校教育。另外，父母应该多抽出一些时间同孩子在一起，家庭教育是家庭教师所不能取代的。（本报记者赵笛）