今天，首届青岛教育改革创新奖和首届优先发展教育贡献奖同时揭晓。10个获奖项均开青岛教育风气之先，创造出沉甸甸的教育创新的“青岛制造”。

    2011年，市委、市政府颁布实施 《青岛市中长期教育改革和发展规划纲要 （2011-2020）》，进行全面规划和部署，2012年又设计了教育体制改革14大项43小项改革试点，各区市以及相关教育部门也闻声而动，涌现出大量来源于实践层面的改革案例。正如市教育局局长邓云锋所言，加快推进教育改革创新，是我市率先实现教育现代化、让城乡居民学有优教的动力和保障。

    水到渠成，创新奖层层遴选而出

    没有创新，难有突破。

    7个首届青岛教育改革创新奖中，市南区教育局优秀教师交流项目促进了教育公平和优质资源的扩大；开发区教体局加强小区配套幼儿园建设项目建立政策保障机制；城阳区教体局农村公办幼儿园幼儿教师工资待遇保障项目解决了制约农村学前教育发展的难题；即墨市教体局集团化办学改革项目充分发挥了优质教育资源的辐射引领作用；青岛二中创新人才培养项目对培养师生的创新精神和能力起到积极作用；青岛三十九中蓝色海洋教育项目使学校成为全国中小学蓝色海洋教育的龙头；青岛科技大学政产学研融合项目探索出服务地方经济与行业发展的省内外有较大影响的“青科大模式”。

    3个首届优先发展教育贡献奖中，市财政局财政保障学前教育普惠发展项目推动学前教育发展；市人社局创建“1+N”教师队伍补充机制项目创新事业单位招聘机制；市委组织部、市编委办、市人社局和市财政局启动的中小学校长职级制改革推动教育家办学。

    敢为人先，新机制提供借鉴样板

    青岛教育体制改革取得的突破性成果，正在推动中小学走出创新思维匮乏、学校千校一面发展“怪圈”。

    青岛三十九中的蓝色海洋教育恰是从培养兴趣入手，不仅是对人才培养前置的尝试，而且促进了学校多元化发展。如今，该校已经形成基础型课程、拓展型课程、实践型课程三位一体的海洋特色课程体系，让海洋研究性学习走近中学生，激活他们心中对科学的向往。

    无独有偶。青岛二中创新人才培养方面，从学校管理模式、人才培养模式、课程体系建设、教师培训和实践平台搭建设五个维度构建起拔尖创新人才培养的有效机制。学生每年的创意设计多达800余项，每年都有100多项成果申请成功国家实用新型专利。

    意义深远，大改革氛围越来越浓

    城阳区非事业编幼师工资今年按照当地上一年农民人均纯收入的两倍标准执行，仅此一项政府就投入4276万元。城阳区教体局还对改革有更长远的规划，局长赵平说，“到2016年，逐步实现区财政全额统筹，非事业编幼师工资按照当地上一年农民人均纯收入的2倍以上标准执行，并逐年提高……”

    2015年前，我市教育体制改革成果评选每年评审表彰一次，授奖项目原则上每年不超过10个。邓云锋说，下一步市教育局将按照有利于满足公平、优质、多样化教育需求，有利于激发教育活力的原则，着力于解决人民群众反映强烈的热点问题，着力于解决制约教育科学发展的难点问题，大力推进教育体制改革。

    一石激起千层浪。首届评选不仅仅为青岛乃至全国教育提供样板，而且营造了教育体制改革创新的深厚氛围，不断趋近“办人民满意的教育”的目标。