寄宿生想妈妈躲被子哭 专家称易造成情感缺失

　　“妈妈明天不来接我了，她说话不算数！”前天晚上，在青岛一所学校的宿舍楼里，7岁的郭翰文接完妈妈的电话后，不停地用手抹眼泪。郭翰文就读的是一所寄宿制小学，像这样的学校在我市有多所，均为民办学校。为从小锻炼孩子的独立能力，“狠爸狠妈”们不仅自己要遭受相思之苦，孩子也不得不早早离开父母的怀抱。

　　现场

　　自己洗脸刷牙很独立

　　下午3时50分，是小学生放学的时间，在一所民

办小学里，绝大部分学生都坐着学校的班车回家了，还有一部分学生则背着书包冲向校园里的另一栋楼。这些学生都是寄宿制学生，与其他同学每天可以回家跟爸爸妈妈撒娇不同，他们每周才能回家一次。这所学校里一年级200多名小学生中有12人住校，郭翰文就是其中之一。

　　前天晚上6时30分许，记者来到这里，住在宿舍楼3楼的一年级小学生们正在轮流洗澡，在生活老师的帮助下，两名孩子一起走进浴室，自己往身上抹肥皂、沐浴液，每个动作都很娴熟。“开学刚入住的时候，大部分孩子什么都不会，现在这些孩子的动手能力提高了很多。”学校住宿部主任徐静梅说。

　　晚上7时吃过睡前甜点后，孩子们开始洗漱准备上床睡觉了。记者看到，每个孩子都是自己拎着洗漱的小篮子，到水龙头前接水刷牙、洗脸，然后再将洗漱用品拿回宿舍，整个过程老师只是在一边看着，完全不用动手。“在家里的时候都是妈妈给我洗脸、刷牙，现在我长大了，自己能刷牙了。”6岁的许浩骄傲地说。

　　妈妈爽约孩子大哭一场

　　晚上7时30分左右，孩子们洗漱完准备上床了，宿舍走廊的电话响了，是郭翰文妈妈打来的。听到老师喊自己的名字，郭翰文高兴地从自己的宿舍跑出来，每天这个时间妈妈都会准时打来电话。

　　不过记者在一旁看到，跟妈妈通电话的郭翰文刚开始的时候很高兴，说到最后就开始抹眼泪了。电话持续了不到3分钟就结束了，扣上电话，郭翰文也从哽咽变成了嚎啕大哭。“宝贝怎么了，好端端地怎么哭了呢？”生活老师辛老师将郭翰文揽到自己怀里安慰。原来，郭翰文父母都在山西，妈妈每周末都会从山西飞到青岛来看他，周一将他送到学校之后再飞回山西，电话中妈妈告诉他这个周末爸爸妈妈都有事走不开，只能让他们的朋友将他接回家了。“我想妈妈了。”郭翰文哽咽着告诉记者。

　　为了不影响其他学生的情绪，辛老师将郭翰文带到宿舍里。“现在孩子们基本适应了，刚来的时候，只要有一个哭着找妈妈，这一个楼层的孩子都会跟着哭。”徐静梅说，一年级小学生住宿最怕情绪传染。

　　前天晚上8时30分左右，孩子们都上床睡觉了，记者离开了。昨天下午，徐静梅告诉记者，记者走后郭翰文又大哭了一场，“他自己把头蒙在被子里哭了20多分钟。”徐静梅说，可能他太想妈妈了，毕竟盼了一个周，结果被告知妈妈不来了，孩子年龄太小情绪上接受不了。

　　家长

　　“狠爸狠妈”其实也无奈

　　“我们也没有办法，希望他能尽快独立起来。”郭翰文的妈妈王女士告诉记者，她和丈夫都在山西经商，之所以把孩子千里迢迢送到青岛上学，是考虑到山东的教学质量比较好，希望他从小就能接受好的教育。王女士告诉记者，去年儿子已经在青岛上了一年幼儿园，当时妈妈、姥姥和姨妈都在青岛陪着他，上一年级的时候听说学校可以寄宿，他自己主动提出要住在学校里。“当时我们跟他说好了，每周五我坐飞机到青岛接他，周一再飞回来。”王女士说，每周往返机票钱需要1500元，但为了孩子，她不心疼钱，但这周末确实有事没法到青岛了。“我听着孩子声音像要哭的感觉，赶紧把电话挂了。”王女士说，不光孩子想妈妈，她也想孩子，“我只能鼓励他，说他长大了，是男子汉了，可以独立生活了。”记者明显感觉到电话那头郭翰文妈妈的抽泣声。

　　陈诗慧、陈珂璠和陈珂璟住在一间宿舍里，陈诗慧读3年级，学校安排3人住在一起的原因是，陈珂璠和陈珂璟是一对双胞胎，而陈诗慧是两人的姐姐。睡觉前，陈诗慧会给两个妹妹铺好床，躺在床上给妹妹讲故事。三人的父母都在意大利，奶奶在青岛照顾姐妹三人，“她们三个人都在意大利出生，但都是我给看大的。”三姐妹的奶奶告诉记者，陈诗慧在意大利上了两年小学，但根本听不懂，也不愿意跟别人玩，父母没办法只好把她送回青岛上学。三姐妹的奶奶说，每周末三人都会跟父母在网上视频，平时基本上不找爸爸妈妈。

　　据介绍，目前岛城接收寄宿生的小学均为民办学校，每年学费在1万元至1.5万元，住宿费也大都在1万元左右，因此小学6年读完，仅学费和住宿费就要花15万元左右。

　　老师

　　孩子想妈妈我们很心疼

　　“想爸爸妈妈吗？”记者在现场问，得到的是异口同声的回答，当记者问孩子们是否愿意住校时，答案不再统一，有的孩子说喜欢，有的说不喜欢。记者了解到，让孩子寄宿大都是父母的意愿，“我们这里一年级就寄宿的学生主要有三种，一是家离学校比较远，比如城阳、即墨甚至是外省的；二是父母工作比较忙，整天到处飞，家里也没有老人照顾孩子；三是单亲家庭。”一所学校住宿部的老师告诉记者。

　　“有小朋友一起玩的时候，孩子们不想父母，每到睡觉的时候，他们就开始念叨爸爸妈妈了。”一所学校的生活老师告诉记者，每周五下午家长来接孩子，每到周四晚上会组织孩子统一整理生活包准备回家，“这时候是孩子们最兴奋的时候，叽叽喳喳地闹个不停。”张老师今年50多岁，在一所小学住宿部工作多年，“孩子们想爸爸妈妈的样子确实挺可怜的。”张老师说，平时见不到父母，他们更渴望父母的关怀，“有一名小姑娘跟我说，张老师我能叫你妈妈吗？我说当然能啊，她扑到我怀里连叫了三四声妈妈。”张老师说，当时她的眼泪就流下来了，“那个孩子满足的表情好像说能叫声妈妈就很过瘾了。”张老师说，有时孩子不经意的话却能流露出真实的感情，“一次有学生问我，为什么其他小朋友放学之后可以回家找妈妈，我妈妈是不是不喜欢我了？”

　　记者从几所小学寄宿制学校了解到，随着孩子年龄的增大，寄宿的学生数量越少，“孩子大了有心眼了，能跟父母讲条件了，住着住着就跑回家了。”

　　专家观点

　　孩子10岁前最好不寄宿

　　“从儿童心理发展的角度看，不提倡孩子过早地上寄宿制学校。”青岛市妇儿医院心理科匡桂芳主任说，孩子跟父母相处时间太少的话，情感上得不到满足，会导致孩子情感上的缺失。匡桂芳认为，孩子在父母身边不仅能得到情感上的关爱，也能从父母那里体验到家庭生活的角色扮演和分工，但如果没有经历这个过程，长大后孩子对家庭、对父母角色都不会有清晰的认识和判断。另外，长期远离父母会导致孩子情感比较淡漠，性格敏感、多疑，和别人都不会太亲近，遇到压力和挫折时，会出现明显的情绪不稳定。

　　匡桂芳说，她曾经遇到过一个比较典型的案例，孩子家里经济条件比较好，但父母文化水平不高，父母出于对孩子培养的考虑，从幼儿园开始就把她送进了寄宿制学校，希望老师能更好地辅导她。但在女孩9岁的时候，性格开始叛逆，不听老师的管教，跟同学也不合群，父母把孩子接回家之后，发现孩子已经不习惯跟父母待在一起，妈妈想搂着她睡觉，但她不愿意，也不会跟父母撒娇。

　　匡桂芳表示，孩子成长阶段，特别是年龄小的时候，跟父母在一起会让他们有安全感，父母的关爱有利于他们的成长，缺少父爱母爱的环境，会影响孩子的成长，因此父母不要过早地让孩子到寄宿制学校，最好在10岁之前不要让孩子寄宿。(记者 臧旭平摄影 王建亮)