湖南路幼儿园迎60周年园庆 特色办学成就品牌

 

  湖南路幼儿园全貌  

湖南路幼儿园园长 苏卫晗

以幸福为名 孩子、家长和教师一个也不能少

——记青岛市湖南路幼儿园园长 苏卫晗

“我对于幸福的定义，包括孩子们健康茁壮的成长, 包含家长们的理解和支持，还有教师们的点滴进步和支持鼓励,三者一个都不能少。”这是一个阳光充沛的午后，湖南路幼儿园园长苏卫晗的脸上挂着别具亲和力的微笑，将从教十七年来的心得娓娓道来。

在实践“为孩子的终身幸福做准备”的目标过程中，苏卫晗不仅获得了“山东省课题实验研究先进园长”、“青岛市青年教师优秀专业人才”、“教育管理先进个人”、“学前教育先进个人”、“民间艺术研究先进个人”、“青岛市教育学会会员” “市南区优秀教育工作者”等大大小小的数百项荣誉，从一名幼儿教师成长为一所幼儿园的领航者，更以心血和汗水，换得孩子的爱戴、教师和拥护和家长的支持。

小公民教育：幸福起航的前奏

渴望得到爱是幼儿的迫切心理需求，与幼儿之间建立起的信任依赖，能放松他们紧张的情绪，尽快适应园内生活，迈出成长的重要一步。面对初入园幼儿的哭闹吵嚷，就连工作多年的老教师也有不耐烦的时候，可是老师们却从没看见苏卫晗急躁，对待孩子，她总是充满温情的关爱。

有位陆欣小朋友没上过幼儿园，还有脚趾内翻的疾病，走路不稳。刚入园时，情绪一直不很稳定，整天哭闹不止。苏卫晗注意到这一现象，于是每次看见她的时候都热情地蹲下打招呼，牵着她的手去拿玩具，邀请小朋友和她一起玩耍，消除她对陌生环境的不安。渐渐地，陆欣慢慢开朗起来，也开始学着吃饭、穿衣穿鞋。陆欣的爸爸妈妈看到这些变化非常开心，几次送礼物给苏卫晗表谢意，都被她婉言谢绝：“这真的没什么，我只不过是做了我应该做的。”

光有爱是不够的，幼儿时期是孩子打基础的重要时期。所谓万事开头难，对幼儿的教育从哪些方面入手抓比较好呢？苏卫晗查阅了大量的资料文献，结合自己的工作经验将小公民教育作为幼儿园的教育核心，奏响了圆舞曲第一拍上的重音。随后，苏卫晗牵头推出了《小公民教育课程》，并通过多种渠道来推广实施。

在湖南路幼儿园，每周都有固定的周教育活动。“幼儿行为与习惯的习得并非一朝一夕的，根据小公民教育的内容设置专门活动后，需要在多次反复的教育中巩固与发展，我们应该多给孩子时间和耐心。”苏卫晗信心满满地对老师们说。为了抓住教育契机，苏卫晗细心地生活中的每处细节。上学期大班有一位名叫妞妞的幼儿要转园了，苏卫晗几经思量，策划了生成活动《有朋友真好》。“我现在知道友谊的珍贵了，以后再也不跟小朋友们抢玩具了，我也要做个合格的小公民。”在活动结束之后，大班的捣蛋大王皮皮这样说，苏卫晗听到开心地笑了：“有这句话，再辛苦都值得。”

众师向心：幸福路上的波尔卡

基于现实，教师常面临压力增大,教师难当；孩子难管,充满挑战；社会变迁,生活紧迫等问题，做教师的幸福到底在哪里？每每了解到老师们在工作、生活等各方面遇到困难时，她都想方设法帮助教师排解了许多压力，寻找到合适的发展方向，陪伴老师们一起收获幸福的果实。

对于湖南路幼儿园的老师们来说，苏卫晗既是良师，亦是益友。X老师正面临结婚，老公家在外地，大部分的婚礼筹备工作都需要女方家操持。苏卫晗了解到这一情况后，与该教师谈心询问婚礼筹备情况、计划何时到哪里旅行、还有什么问题没有解决，是否需要幼儿园提供帮助等。融洽的谈话氛围让这位老师十分感动，她在谈心记录上写道：“园长在百忙工作中还抽出时间关心教师的个人问题，让我很感动；园长自始至终的谈话丝毫没有涉及到关于嘱咐我别因为结婚耽误工作的话题，这反而让我无形中产生了要自己严格要求自己的决心和态度……”这种一对一的谈话形式既保护了教师的个人隐私，而且更拉近了苏卫晗与教师之间的心灵距离。

幼儿园里来了新教师就如同给这个团队注入了新鲜的血液，使团队生命更加怒放。苏卫晗带上幼儿园的名师与新教师们相约在幸福的起点，了解思想动向，规划专业道路，畅想美好未来……知心交谈中时而窃窃私语、时而哈哈大笑，有激情的感动、有善意的点拨，新教师解开羞涩的面纱，抛下忐忑的心绪，扬起自信的风帆，徜徉在团队幸福的海洋中。也许前行的途中会有暗礁险滩，会有狂风大浪，但新教师一旦融入了苏卫晗带领的团队，心手相牵，承载幸福，相信风雨之后必是彩虹！

有人说，幼儿教师是最美丽最时尚的人群。幼儿园教师年龄相对比较年轻，苏卫晗不是一个只谈工作的“死心眼儿”，她可是这个时尚队伍的领军人物。她经常和老师们在一起谈天说地、“有一说一”：聊聊网购、谈谈影评、搜搜美食、晒晒工资，感叹事态的不公、评说议论“艳照门、兽兽门”等娱乐新闻、说说2012杞人忧天一下……这种幸福的交流，是一种思想的碰撞，是一种情感的交融，它让老师们分享到更多的幸福，体味更多生命的感动！

家园同步：幸福协奏的乐章

幼儿与父母的年龄差距多在二三十岁左右，很多时候父母难以完全理解孩子的想法。“看到家长们在教育孩子时使用错误的方式，我比他们都急，三岁看老，幼儿的教育耽误不的，于是我们就想出家园同步这个科学育儿方式。”苏卫晗这样谈起家园同步教育想法实施的初衷。家园同步的意义及作用，在下面这个活动的过程中，就可以窥见一斑。

在主题活动“有朋友真好”中，幼儿园开展了“爸爸跟踪团”体验绘画活动，就是运用的“体验分析法”，让爸爸们通过感知、迁移、领悟理解正确的评价观和儿童观。活动前，请爸爸们三次体验“画朋友”。第一次，想想自己的朋友长什么样，然后画下来；第二次，在“爸爸跟踪课堂团”中找一个自己的朋友，然后照着他的模样画下来；第三次，跟着老师一起学画共同的朋友。活动后，请爸爸们结合自身感受讨论：哪一次容易画？哪一次画得像？哪一次画得最独特？

在接下来的“有朋友真好”美术活动中，爸爸们就没有评断自己的孩子画得“像不像”，而是适时捕捉孩子创造地火花，尊重原创，重视挖掘绘画作品本身潜在的涵义，认可、赏识幼儿个性化的绘画表现。

苏卫晗认为，幼儿教育不仅是培养幼儿成为合格小公民的过程，也是提升大公民素养的过程，同时两者的效果相辅相成、互相影响。在和孩子们的接触过程中，与家长共同探讨孩子的教育是必不可少的。但是家长们的水平参差不齐，有的还有一些不太好的个人习惯。有的家长会开始前，我们的教师会拿起自己的手机说：‘我的手机已经关掉，这样就不会有人打扰咱们交流了。’就这一句话，家长们都纷纷找到自己的手机并确认是否已关机。”中班的小朋友欣欣讲了这么一个故事：欣欣爸爸怕热，在青岛突然升温的天气里想穿背心到幼儿园开家长会。欣欣就对爸爸讲了在幼儿园学到的礼仪知识，欣欣爸爸一边感慨幼儿园老师的不倦教诲，一边换上了正式的衣服。

原来，由点带面，由一个孩子到幼儿园的所有孩子，到幼儿园整个和睦的大家庭，由孩子到家长，到一个幸福的未来，这才是苏卫晗孜孜不倦追求的目标。

展望未来：任重道远幸福前行

回顾十七年来的幼教历程，苏卫晗感慨，最大的收获是经过几年来我们全员上下，确立共同的目标，向历史要经验，与家长共携手，在实践中求真知，在课程特色上逐步形成了湖南路幼儿园所独有的小公民课程体系，在评价研究中建立了家园同步评价体系，在管理上探索一条家园携手--共育小公民的管理模式，在实践操作中积累一系列小公民活动方法与经验。

近年来，幼儿园在市、区领导的支持帮助指导下，办园条件、办园水平、幼儿整体发展都赢得了家长和社会的认可，特别是在取得“青岛市十佳幼儿园”称号后，幼儿园通过各种论坛、开放、“手拉手”帮扶活动等，不断发挥着“十佳”园的辐射带头作用，受到上级领导、同行的肯定，取得了一些成绩，近日幼儿园又喜获“山东省学前教育先进集体”荣誉称号。

展望未来，这所跨越半个世纪的老园正焕发着勃勃生机。湖南路幼儿园全体教职员工立志打造幸福团队，团结奋斗、开拓创新，与时俱进，在培养幼儿做合格小公民的同时，探索便于家长接受和掌握的多种家教指导模式，帮助家长提高自身的公民素质，遵守应有的公民道德，规范自己的公民行为，从而激发家长良好的公民情感，做合格的大公民，达到与孩子一同成长的教育目的，全力打造“家园携手，播种希望；公民教育，赢在未来”的教育特色！

新闻链接： 青岛市11家幼儿园成全省典范

记者5月18日从市教育局获悉，根据山东省教育厅通知，青岛11所先后被评为省级十佳幼儿园的幼儿园，将作为全省学前教育的典范，于6月4到8日向全省幼儿园园长、教师开放。

青岛这11家幼儿园具体是：青岛市实验幼儿园、海军青岛示范幼儿园、青岛市南区实验幼儿园、青岛市政府机关幼儿园、青岛幼儿师范学校附属幼儿园、青岛市湖南路幼儿园 、山东省对外贸易经济合作厅幼儿园、青岛市北区实验幼儿园、青岛市市北区第五教工幼儿园、青岛市崂山区实验幼儿园、青岛市经济技术开发区第一幼儿园。