北大附中孩子遭体罚辱骂 家长投诉班主任停职

家长到学校反映情况

    班主任：

    后悔推了学生两下,可能我犯了一个同很多父母一样的过错,那就是教育孩子的方式和方法有时不够科学,尽管初衷是好的……

    娃娃：

    爸爸,老师体罚辱骂我

    家长：

    孩子说在学校遭到班主任体罚和辱骂。希望学校开除班主任!

    昨天早上8点,北大附中新津实验学校门口,六名初二3班学生家长相约来到学校反映,“最近频繁接到孩子的电话,说在学校遭到班主任吴老师体罚和辱骂。”

    该校校长告诉成都商报记者,学校调查后认定家长反映的情况部分属实,已经决定将班主任吴峰立即停职停课

    家长找到学校 要求开除班主任

    据前来找校方理论的其中一个家长李先生说,该班班主任叫吴峰,男,看上去大约40岁,这学期才换到他孩子的初二3班担任班主任,同时教授该班的语文课。

    李先生说,不久前的一天,14岁的女儿给他悄悄打电话,说被老师在操场打了,因为和吴老师顶了几句嘴,她被吴老师两次推倒在操场上。李先生最初还不太相信,于是向同班的其他家长打听证实了此事。此外,还有家长称,吴峰对他们的孩子有扇耳光、辱骂等行为。

    家长们说,他们手上并没有吴峰打骂孩子的录音、照片等证据。唯一的证据是,李先生电话质问过吴峰操场推打女儿的事情是否属实,对方用短信回复承认了此事。

    昨天上午,北大附中新津实验学校的德育处主任王邦洪将六位家长接到了办公室,听取他们的意见。不过,学校保安将成都商报记者拦在了校门外。

    老师停职停课 家长满意

    经过大约1小时的时间,李先生打电话向成都商报记者透露,校方同意开除吴峰。王邦洪主任代表学校给他们几个家长诚恳致歉,并承诺一定处理好此事。

    成都商报记者随后拨通了该校校长房宝林的电话,房校长表示已经开会研究讨论这起事件的处理,他对记者说,他们经过初步的调查,已经认定家长反映的情况部分属实,尤其是在操场推打学生的行为,得到了当事人和各方的承认。房宝林称,家长情绪激动可以理解,学校一向从严治学,哪怕是对不尊重学生的行为,都会做出严肃处理。他表示,已经决定将吴峰立即停职停课,并欢迎家长和媒体的监督,三天之内如果还看到吴峰在学校任职,可以向相关主管部门反映。

    李先生对成都商报记者说,他们对校方有错就改,对孩子负责的态度很满意。起初,有的家长已经做好转学的打算,现在看来,校方不存在包庇老师的心态,对孩子未来比较负责,他们也放心继续让孩子就读。

    校方称他刚接手新班压力很大

    初中部主任侯纪明接受采访时表示,吴峰也是学校管理人员之一,他同时还是初中二年级备课组组长,今年刚刚接手二年级三班,新班一般比较难带。从心态上分析,吴峰可能投入比较多,心里有点急,于是发生一些情况。

    学校设置有老师、同事之间相互评价的机制,每个学期的期末举行。由于还没到期末,所以学校并没有接到关于吴峰工作方式问题的反馈意见。至于学生的成绩,侯主任说,学校四月份举行了期中考试,从三班学生的语文成绩来看,整体平稳,并没有出现大幅下滑的现象。 整个事件处理过程中,当事人吴峰一直没有露面。成都商报记者曾试图对初二3班的学生进行调查了解,多次和校方沟通,但从昨日上午到昨晚7时并未被校方同意进入学校。

    对话班主任吴峰

    如果论对错

    可能是教育方式不够科学

    “我下午就收拾了东西,坐火车回湖北了。”吴峰表示,他是半路接了这个“乱班”,在短时间内,通过他的努力让整个班的风貌得到了很大改变。他并未如家长所说做出过太多过激行为,只是在管教学生却受辱的情急之下,推了学生两次。我觉得这件事的结果用谁有对错来衡量不妥,若真要论过错,可能我犯了一个同很多父母一样的过错,那就是在教育孩子的方式和方法有时不够科学,尽管初衷是好的……

    ■说班级

    中途接手“乱班”改变了学习面貌

    成都商报：吴老师您好,学校和家长的说法我们已经知道了,希望能和您见个面,听听您的说法和想法。

    吴峰：不好意思,我下午就收拾了东西回湖北了,现在火车上。(电话突然中断,再次接通后,吴峰表示火车正在过山洞)

    吴峰：我在私立学校教了12年书,今年遇到了这个班级,一些老师反映学生调皮,都走掉了。我是在这种情况之下接手的这个班级,我当时也不太想当这个班的班主任,学校领导劝我说你不带谁带呢？我后来还是答应了。我花了大约一个月的时间,感觉各方面挺好的,家长会的时候有些家长都很感动。

    成都商报：您到这个班后,这个班有什么变化？

    吴峰：学习面貌有了很大提升,老师反映学生都在听讲了,学习纪律有了明显改观,早上跑操很整齐。可以用震撼人心来形容。其他老师还问我,你是怎么做到的？

    成都商报：你接手这个班后,具体做了些什么？

    吴峰：外表的严格,内心的真爱,平等的尊重,真诚的感染吧。也许是我的管理风格对这些孩子比较适用,我觉得我能驾驭住学生,除了李先生的女儿。

    ■说学生

    她在优生名单里 我让她改变很多

    成都商报：说说她是怎么回事？

    吴峰：她确实很调皮：她的抽屉是没有书籍的,全部是化妆品,书全部丢在地上。头发遮得只看得见一只眼睛了,耳环、眼睛都很“那个样子”的。

    我找孩子前前后后谈了不下十五次,苦口婆心跟她谈,学生应该有学生的形象。她以前都基本不做作业的,有时候骗老师说在家里没带。我来了班上之后,一件一件给她做工作,后来,我发现她的耳环没有了,头发也剪了,课桌也整理好了,早晨也不迟到。 孩子的问题比较多,包括谈恋爱。后来我和那个男生谈,他还是比较在意我的,后来他们至少没有那么明目张胆了。还有就是她们的宿舍,从倒数一二名到后来还得过文明寝室。这些应该就是我努力的结果,但是家长坚持认为,我打过了她才改正的。

    成都商报：孩子有何反应？

    吴峰：孩子始终很叛逆,当时管理她了,但她心里很恨你,包括上课经常把手放到桌子下面去,我有次把她点名叫起来站了几分钟。后来,反复几次,她的手又在桌子下面做动作,我说再这样老师又要叫你站了。她啪的一声把脚向后一伸,把凳子踢到后面去了。大概是管她比较多,孩子一直觉得我很针对她,并把这种印象传递给了家长。其实,她在我的优生名单里,一直当成重点培养对象。

    ■说后悔

    后悔推了她两下 希望家长能理解

    成都商报：后来又怎么发生了那件事情？

    吴峰：她们宿舍早晨老是你等我我等你,多次迟到,我把她和其他同学留了下来,批评了她,她很不屑,还露出嘲讽的笑,这一点我有些接受不了,就推了她两下,没想第二下可能力气大了点,孩子没站稳摔在塑胶跑道上。我相信对身体没有什么伤害。事发后,她的爸爸来学校,很激动。有老师劝我回避下,说家长可能要动手,我说这个不用回避,我和他当面解决。见面的时候,孩子的妈妈见面就骂我是“小人”,我心平气和地跟她谈了将近一个小时,她妈妈后来平静了,她能够从我的话语里感受到我对孩子的付出。孩子还是很不以为然,当她妈妈就说和老师说话要尊重,我可以从话里感受到家长的变化。

    可惜的是孩子爸爸那天很激动,他坚持认为我打了他女儿,我说,我没有打过。他可能以为我对他女儿有报复心态,这怎么可能呢？其实他孩子就犯那么点小事,我对他孩子挺公正的。我不知道这些话孩子爸爸能不能看见,我希望他看到后能够理解我的。我来了这个班三个月了,做了很多努力,现在还是后悔当时推了她那两下。如果将来可以和家长好好谈一谈,我觉得孩子的一些不好的习惯是可以慢慢改变的。

    ■说对错

    可能是教育的方式方法不够科学

    成都商报：家长说您在教学过程中,有对孩子有扇耳光、辱骂、不让吃饭等行为,我在这里向您核实一下。

    吴峰：我不可能那么对他们。那孩子基本上每天三顿,她从来只吃两顿饭。真正不吃饭的情况就只有一次,那天早上我也只吃了一个鸡蛋。以前还有孩子不吃饭的,我都尽量劝他们,必须要吃饭。

    成都商报：对整个事件,您有何感想？

    吴峰：民办学校的老师在这种情况下的弱势就显示出来了。对我们来说无所谓对错,顾全大局才是最重要的。我和我爱人都是老师,一起在外面“飘零”了十多年,待过很多私立学校。尽管这些年来很苦很累,但我觉得好歹还能在一块。如今,我已经坐上了回湖北老家的火车,爱人还继续在北大附中新津实验学校任教,我最难受的就是这一点。

    成都商报：这件事,你觉得自己是否有过错？

    吴峰：我觉得这件事情的结果用谁有对错来衡量不妥,若真要论过错,可能我犯了一个和很多父母一样的过错,那就是教育孩子的方式和方法有时不够科学,尽管初衷是好的。另外,可能是我在管理班级时对个别问题学生强势了些,造成个别孩子的叛逆,而这又得不到家长的理解。若论对错,在出现问题又未及时与家长沟通。若论过错,那就是我有时略显急躁的性格惹的祸,有时批评学生可能无意中说出了一些伤害孩子自尊心的话……

    背后的故事

    班主任短信诉“隐情”

    吴峰写给学校的一条短信

    ■初二3班由一个乱班走到今天的样子太不容易。但我没想到最后带给我的压力不是我的学生而是家长们……这段时间也弄得我有一种心力交瘁感,无心上课。

    ■我唯一的把柄就是那天我面对李可可(化名)对我的无视和嘲讽有些生气,推了她两下,可能用力了些,第二下孩子摔坐在塑胶跑道上……

    侯主任(该校初中部主任),感谢您这段时间因为我班的事对我的理解、信任和默默地支持!初二3班由一个乱班走到今天的样子太不容易。但我没想到最后带给我的压力不是我的学生而是家长们……这段时间也弄得我有一种心力交瘁感,无心上课。前任老师走了,一些学生欢呼：“哦!老师被我们气走啦!”有老师仅带一天就甩手走人。

    说句实话,我这个班主任就是在这种情况下上任的。但我不明白为什么付出的就只是这样的结果!我唯一的把柄就是那天我面对李可可(化名)对我的无视和嘲讽有些生气,推了她两下,可能用力了些,第二下孩子摔坐在塑胶跑道上……她是个聪明的女孩,如本学期出现的化浓妆、男女生不正常接触、抽烟、喝酒、打架、拉帮派、不服从管理、不尊重老师、上课爱做小动作不认真听讲等,唉,可能我爱得太多了,学生把我当成坏(人)了———说我老针对她。然后又把这种思想影响了她父母。而她父母太宠护孩子,之后也从不找老师了解情况。期间我给他们发短信也不回,打电话也不接!唉,遇到这样的家长们我认命吧。这也许是我这些年中最尴尬的事!

    你也不要太为难。如果这些家长不接手我这个班主任,我可不当也罢!好过落得一身轻松!最后一句话：谢谢您在我最困难的时刻对我的理解和信任!

    家长回应

    “老师出手推打了孩子

    这是首要的错误”

    对于吴峰解释称,通过他的教导,孩子的坏习惯有一些改变,比如不再戴大耳环、上课纪律也好了。家长李先生坚持认为,首先,他没有注意到孩子有这些明显的改变。其次,老师既然出手推打了自己的孩子,这是首要的错误；作为一个老师,尊重孩子和帮助孩子提高成绩是老师的基本任务。

    新闻链接

    当事班主任去年入校

    写过一篇“快乐课堂”文章

    北大附中新津实验学校是一所民办学校,据该校网站介绍,该校共有在校师生4000余人,属于为明教育集团设立的第五所学校。在为明教育集团的网站上,6月3日刚贴出新津实验学校初中语文老师的最新招聘广告,上面写着,应聘者应具有三年以上初中语文教学经历,至少带过一轮初三,同时注明要求：喜欢学生、师德过硬、身心健康。

    去年9月,吴峰进入该校任教。去年11月25日,吴峰在该校网站发表了一篇叫做“如果把我校的‘快乐课堂’落到实处”的文章,他写道,“人渴望被尊重,我们的学生正处在人性成长的阶段,更会如此,尽管他们的思维还不够成熟,但作为学生学习的主导者,要善于发现孩子们思维上的闪光点”。