民校遭遇公办学校挖墙脚 待遇差距成主因(图)

　　名师被“挖”民校“很受伤”

　　“今年我们学校有3个老师被挖走了，非常可惜，每个人都是学校从新人培养成手的，现在都是各学科的骨干教师……”说起自己学校刚刚被挖走的老师，青大附中校长王国利满脸遗憾。同样的情况，在超银中学、智荣中学、榉园学校等民办名校也十分常见。超银中学副校长张旗告诉记者，去年，他们学校的语文、数学、英语等5个学科的5名骨干教师全部被挖走，对学校的教学工作产生了不小的影响。

　　最近几年来，为了保持学校教师队伍的稳定性，民办学校不断提高教师的待遇，一线教师们的收入比前些年增加了不少，待遇也大幅度提高，但相比公办学校教师优厚的待遇相比依然相形见绌。“现在我们学校老师的工资加课时费也不比公办学校少，但若论起退休后退休金，我们老师就比公办学校差得太远了。 ”张旗认为，而之所以会出现这样的问题，民办学校和公办学校教师的身份差异是主因，公办教师是事业编制，而民办学校教师则是企业编制，由编制不同引发的最关键的问题就是社会养老保险问题，民办学校教师和公办学校教师退休后的待遇相差很多。这直接导致了民办学校名师流失严重。目前岛城一名民办教师退休后一般可拿到的养老金2000到2400元钱，而公办教师的退休金一般都在4000元左右，中教一级、高级职称，退休金则高达五六千元。

　　评优评奖民校很难受待见

　　除了待遇问题外，对于大批渴望跳槽到公办学校的民办学校教师来说，公办教师更容易得到评奖评优的机会也是一个重要因素。虽说《中华人民共和国民办教育促进法》中明确民办教育属于公益性事业，要求民办学校教师与公办学校教师在待遇、评奖、评优等方面享受均等机会，但事实并非如此，由于身份的不同，每年教育行政部门评选优秀教师、优秀班主任等教师们都非常在意的荣誉称号时，公办学校享受的机会远高于民办教师。

　　“每年评选优秀教师、优秀班主任时，区里的大多数学校都能享受4个推荐名额，两个优秀教师两个优秀班主任，我们学校的班级数、学生数和教师数都比一般学校大，但我们只能有两个推荐名额。”一位不愿透露姓名的民办学校校长对记者说。除此以外，民办教师在“公开课”、“优质课”等方面的评奖机会更远低于公办学校。根据我国教育系统目前的教师选拔标准，如果评不上区级荣誉，就无法参评市级荣誉，没有市级的更别想省级的，以此类推，长期在民办学校工作，想拿到省级特级教师、全国模范教师这样所有教师都追寻的终极目标，对一名民办学校教师来说，基本没有什么机会。“民办学校自己培养一个名师少说也要十来年的时间，无论对他的物质投入还是精神投入都是非常大的，他们大批被挖走对民办学校的伤害太大了！ ”一知名民校校长惋惜地说。