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李沧试点小学生分层作业 家长学生老师齐喊好

来源:青岛早报 2011-06-05 14:48:21

  早报讯 小学生作业以往都是“一刀切”,如今李沧区大胆改革实行“按能分配”,作业按照量和难度分成3个层次,学生可自由选择。昨天,李沧区教体局在李村小学现场演示了“分层作业”试点情况,对于这种新的作业模式,家长老师和学生均持肯定态度。

  作业不搞“一刀切”

  “以往我们给学生统一布置作业,但学生对课堂知识掌握程度不同,同样的作业,有的学生半个小时就完成了,有的学生则需要一个半小时。这样

,学习优秀的同学觉得作业过于简单,知识掌握不全面的学生则比较吃力。”昨天上午,李村路小学副校长王荣华解释了实行分层作业的初衷,分析现状后,他们决定作业不再搞“一刀切”。任课教师从作业量和作业难度两个方面将作业设置为A、B、C三个层次。A层为基础类,重在巩固基本知识,培养基本技能,达到课标规定的基本要求;B层为提高类,适当地增加难度进行变式练习,拓宽学生思维,达到课标的较高要求;C层为发展类,主要是依据教学内容面向学有余力的学生设置的实践性、探究性、活动性作业。

  让每个孩子都达标

  王荣华说,分层作业在实施过程中,老师根据课堂学生达标情况,及时发现,及时布置,及时调整,每天的作业体现灵活性。例如:课堂上对所学内容全部达标了的同学,就可直接去选择B、C类作业,而当堂没有达标的同学课后作业就必选A类作业,巩固完了,再可选择B、C类。教师们在不断地实践中,慢慢摸索,努力让每一个孩子都能达标。

  试点后将逐步推广

  李村路小学语文老师吕雪燕说,刚开始的时候,他们还有些不适应,以前只需要10分钟就能布置完的作业,现在需要20多分钟才能完成,老师则需要根据书本知识,分成不同的层次布置作业。吕雪燕说:“虽然工作辛苦点,但看到孩子们成绩一天天提高,他们感到很开心。”

  “我的孩子思维反应比较快,但有时有些懒,一些基础重复的作业不爱做,实行分层作业后,孩子可以有更多的选择,也提高了做作业的兴趣。”该校6年级3班学生家长辛艳蕊说。对于“分层作业”,李沧教体局有关人士表示,他们先通过试点的方式,然后逐步在区内小学推广。(记者 王磊江 摄影报道)

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