中国教育部副部长陈小娅15日称，中国在完成大规模的义务教育普及任务之后，全面提高教育质量的任务更为迫切。她表示，“未来10年的教师质量决定着中国教育的成败。” 陈小娅是出席在此间举行的“教育发展战略与教育质量”石家庄论坛时说这番话的。该论坛由中央教育科学研究所、中国教育政策研究院、美国安生文教交流基金会等共同主办，石家庄市政府承办。 陈小娅说，中国是一个发展中的人口大国，主办着世界上最大规模的教育，基础教育阶段的受教育人口超过2亿人。改革开放30多年来，中国基础教育从宏观管理体制到课堂教育教学都进行了全方位的深刻改革，并全面普及了9年义务教育，实现了快速发展。 “但优质教育的短缺和创新教育的不足使得中国教育适应社会变化发展、提高质量的任务十分艰巨。”陈小娅表示，未来10年，中国的基础教育将把提高质量作为优先领域。 陈小娅同时指出，中国1000多万中小学教师队伍的整体素质还不能完全适应高质量教育的要求，特别是农村教师队伍结构性矛盾突出，提高教师队伍素质成为必须优先考虑的问题。 陈小娅表示，近10年来，中国教育部组织实施了全国性的中小学教师培训计划，全国1000多万中小学教师得到了5年一个周期的全员培训。未来10年，中国政府将完善开放的现代教师教育体系和教师培训制度，实行更为严格的教师准入制度，进一步提高教师薪酬，招募更多的优秀人才从事教师职业。 |