山东出台意见 高中课程降低难度为学生减负

    新华网山东频道9月16日电（记者赵仁伟、骆珺）山东省教育厅日前出台《山东省普通高中学科教学内容调整意见（试行）》，提出从今年新高一开始对语文、数学等9科适当减少教学内容，降低教学难度，以切实推进素质教育、减轻学生过重课业负担和学习压力

    山东省教育厅介绍，调整意见在整体上不违背国家课程方案总体要求、不破坏学科知识逻辑体系、不削弱学生学科素养和综合能力发展的前提下，着力解决普通高中语

    以语文科目必修课程教学内容为例，调整方案提出部分文本可由课内精读调整为课内略读，或由课内略读调整为课外浏览，比如《论文艺的空灵与充实》等论述类文本和《中国建筑的特征》等实用类文本。在表达和交流方面，要求每学期课内（45分钟）写作600字以上的文章应不少于6篇，课外练笔不少于3000字。作文评改方式应多样化。如教师评改、学生自主修改或互相评改、师生共同评改等，对个别学生教师可以当面评改。

    山东省教育厅表示，调整意见广泛借鉴了其他省市成功的经验，充分吸纳各地优秀的研究成果和一线教师的意见，密切联系学科教学实际，力求做到科学、合理、可操作。