“我孩子聪明是聪明,就是坐不住,能不能把他安排在前面坐?”“我儿子个儿挺高,但注意力总是不集中,最好能把他安排在您眼皮底下。 ”……还有10天中小学就要开学了,最近几天,市区许多小学一年级班主任接到家长们打来的求助电话,有人甚至四处托关系、找门路,只为给孩子安排一个好的座位。 拼关系让孩子坐前四排 “孩子现在太小了,根本管不住自己,万一分到靠墙或最后的座位,肯定影响听 记者采访了解到,目前我市小学班额一般不超过45人,每间教室的前四排的中间位置总是家长们认定的“黄金座位”,而那些靠墙、靠窗和最后一排则被认为是最差的座位。 要求调座位的家长都准备了“充分”的理由。市民王女士希望胆子比较小的女儿能和一个女生一起坐在前排,最担心孩子被调皮的男孩欺负;而做货代生意的宋先生则担心个头挺高的女儿安排在最后一两排后,老师上课注意不到她,孩子上课不认真听。 学校表示“家长有点盲目” 对于家长们一厢情愿的要求,一些小学校长和一年级班主任老师表示,家长们的心情可以理解,但目前除了视力、听力、智商等方面确实有特殊情况的学生外,学校学生排座次的标准仍是按高矮个排序。 山东路小学校长李全慧告诉记者,每学期开学排位置,无论怎样调整,总会有家长不满意。“其实家长们对课堂的情况可能还不太了解,比如说,一个教室里有六七排座位,按照一般老师的身高和讲台的高度,教室里的第三排到第五排才是老师最容易观察的地方,而坐在第一、二排的学生反倒不容易看到;现在几乎所有小学老师上课都没有站在讲台上不动的,上课过程中,为调动孩子们的积极性和互动性,多数老师都是边讲课边在课堂里来回走动,因此,学生坐在哪里都是一样的。” 而为保证坐在靠窗、靠墙的孩子不会出现斜视问题,多数学校的教室都会采取平行轮换的方法,教室中间的“黄金位置”大家轮流坐。太平路小学的胡老师告诉记者,如果学生的学习跟不上进度,或是视力、听力确实有问题,家长也可向学校提出,学校会尽量给予综合考虑。(记者 张贝) |