脑血栓老师坚持教学 左手托右手写字屡次昏倒

    以车当拐行走在乡间小路上，左手托右手在黑板上写字，教师李光友—用病躯在校园铸起一座碑

    清晨，在通往宿安乡田家小学的路上，人们经常看到一个歪歪斜斜骑车前行的人。在这条路上，他已经这样奔走了15 年，其间有多少次摔倒，换了多少车零件，他都记不清了。他心中有一个信念：只要还能爬起来就要去学校教孩子。他叫李光友，今年56 岁，一位已有34年教龄的教师。

    “李老师晕倒了！”199

    患病后，李光友上班时只能以车当拐慢慢前行，板书时要用左手托着右手，一笔一画慢慢地写。“学校几次想安排他做后勤工作，可他却坚持在一线工作，”校长曹怀鹏说，“这些年来，李老师曾四次昏倒在课堂，在路上摔得跟头就无法计算了。”

    李光友喜欢教书，喜欢孩子，觉得每个孩子都是心头肉。 2006 年夏的一天，下课间隙，一个学生惊慌跑来告诉李光友，有个学生掉到粪池里了。没想到，腿脚不便的李光友跑得飞快。 赶到粪池边，年仅6岁的王凯在一米多深的臭水中已经命悬一线。李光友一把将王凯从里面拽了出来。随后，他给孩子洗了澡，又将脏衣服洗净。孩子干净了，李光友却一身恶臭。班上一个孩子父母离异，书费没着落，李光友拿出 100元钱为孩子交了书钱。2006 年春节，乡教办了解到李光友家困难，送去了200 元慰问金。开学后，他把这些钱全部为学生购买了图书和学习用品。

    “每天，李老师总是第一个到学校，送走最后一个学生他才回家。”草怀勇老师告诉记者，农忙时，有的家长不能及时接孩子，他就把孩子送到家或是接到自己家里。魏家村的李悦同学，跟着她 70 多岁的姑爷爷生活。由于老人还要种大棚菜，李光友就主动承担起每天护送李悦回家的任务。

    看他这么劳累，有人劝他“悠着点”，他说：“我最大的乐趣是看着孩子们成长成才。再说教师的待遇也在不断提高，县里评我为‘师德标兵’和‘优秀教师’，还给办了医保和特病报销门诊，我还有什么理由不好好教学生？”（武宗义 任清松 姜连国）