为孩子“抢分” 家长真“疯狂”

核心提示：

    孩子成绩原地踏步，家长急得挠头，“还能提点分吗？”

    孩子成绩退步的家长就像淋了满头冷水，“大考输了一辈子输下去！”

    就连成绩冒尖的家长心里也七上八下，“能保持住吗？再涨点分就好了！”

    爱子心切的家长们，都急切想帮孩子一把。他们疯狂追捧的是什么？专家讲座、辅导资料、猜题试卷，还是补脑营养品？

    都不是！是一种名为“1对1辅导” 提分特训！

■实地探访：

家长蜂拥报名，可怜父母心

    “挤什么挤！”“我都等老半天了！”“快给我孩子做测评！”“学费不便宜”“多提一分也值啊！”……家长排队报名的疯狂场景，在学大各地的1对1学习中心火热上演。

    趁着周六，记者走进学大1对1辅导中心，眼见咨询室里挤满了神情焦急的家长。

    一位妇女挤进人群，抓出一张登记表，眼里流露出母爱，“老师都盯着尖子生，哪顾得了我孩子。我就请学大给孩子开小灶，多抢一分是一分！”

    旁边一些家长也连声附和，“给孩子制定辅导方案，一对一特训，肯定能出成绩！”“大家都抢着给孩子报，肯定有成效！”

    据了解，相当多的家长是通过亲朋友好友推荐，一位中年男子说，他侄子去年上学大1对1辅导，考上重点大学。“我要是不给孩子报，孩子还不得埋怨我做父亲的不尽责！”

■专家解密：

1对1特训，提分几何？

中考、高考1对1特训，跟平时的辅导有什么不一样？记者向一位资深考试专家发问。他认为，学大1对1特训，最大优势是 “针对性极强、最大限度开发提分潜能”。

学大对考生进行科学测评、专家诊断，根据考生各科学习现状，制定针对性极强的个性化辅导方案，“一个专职老师带一个学生，一个学生享有一个团队”，确定考生哪一部分可以轻松得分，对这一部分就加强训练，最大限度提分，另外还重点训练一些“杀手锏式”的考试技巧，确保多得分。

针对尖子生：基础题得分没有太大问题，一模之后，应该注重强项、弱项一起抓，争取不偏科，这样总分才能更高。
　　针对中等生：容易在基础题上丢分，在一模之后，最重要的是抓基础。主要抓优势科目，争取多得分；但劣势科目也不能舍，要分析哪些知识点是可以得分的，尽量能得多少得多少。
　　针对基础过于薄弱的考生：在这么短的时间里要提高复习的效率，可以考虑“偏科”。让自己的强项更强，让自己的弱项尽可能多得分。

■学生提分快，老师抛冷眼

上一次摸底测验，小魏从全班第23名，快速提升到第11名，尤其是最薄弱的英语，提高了20多分。

让小魏郁闷的是，学校的班主任不仅没有表扬他，反而阴阳怪气地说，“提分这么快，你都超过刘翔的速度了！”小魏心里明白，老师误以为他作弊了。奇怪的是，妈妈不让他跟老师解释。这次“一模”考试，小魏真争气，考了第5名，老师公开表扬了他。

为什么上次不跟老师澄清误会？妈妈坦白地说，“我说孩子进步快是上了学大1对1辅导，一是担心老师会不高兴，二是怕别的同学也都去上1对1辅导。”

■艺考生纷纷加入1对1特训

据了解，每年高考，由于文化课成绩差，让60%左右的艺考生梦碎。有没有什么好方法能快速提高成绩呢？

《中国教师报》（2009年9月23日）曾报道一位艺考生的真实故事：做着“导演梦”的艺考生张伯伦，专业课年年通过，而文化课让他连续三年落榜。

家长抱着“死马当活马医”的想法，把他送到学大接受1对1特训。第四次高考，他的各科成绩都有惊人提升，仅数学就提高了30分，以高出录取线116分的骄人成绩，跨进了中国传媒大学这一最高艺术殿堂。

有意思的是，拿到通知书的时候，他竟然懊悔万分，“要是高考第一年就上学大1对1辅导，早就上大学了！现在白耽误了三年！”

■非毕业班家长也争着“凑热闹”

采访现场，记者还碰到不少非毕业班的家长。“现在竞争太激烈了，外甥在学大这儿学的效果还不错，我孩子现在上初二了，心想着还不如早点来辅导，效果应该会更好的吧！”一位年轻妈妈对记者说。

“现在非毕业班的学生来辅导的多吗？”记者咨询了现场忙碌的学大老师，“现在家长的观念都不像以前了，都很重视综合素质、学习习惯、学习方法的培养，很多非毕业班的学生，过来的目的首先是改善自己的学习状态，其次才是学习成绩，其实，只要学习方法正确了，学习习惯适合了，想不提分都难的。同时我们也会给家长一些配合方面的意见，辅导机构和家庭、校方一起共同努力帮助学生成长。”记者 赵正博

■家长热线选登

莫以“成绩”论英雄

“女儿初二了，本来小学时成绩挺好，可是上初中后，就很不顺。入学后的第一次大考就考砸了，现在一直走不出阴影似的，每天学得也挺认真的，可是一到大考就发挥失常，孩子很苦闷。你知道学校是以成绩论英雄的地方，女儿成绩不好，也就不受重视，可她小学时也是老师手中宝……她现在初二了，还没调整过来，我着急啊，可孩子现在很敏感，不知道该怎么办呢。”    
    学大教育专家连线：孩子过分看重成绩，与日常的家庭教育有很大关系，因此要想孩子摆脱败考阴影，首先家长要校正孩子的不健康心态；其次，多给孩子树立易达成的短期目标，重树孩子的自信心。
      此外，大考就失常，说明孩子的知识点没有吃透，不能应对综合性强的大考，需要加强训练，知识点融会贯通了，才能举一反三。

病人去医院就医，要由经验丰富的医生1对1询问，并结合各种仪器的检查数据，进行个性化的诊断，这样才能找出病根，对症下药。

学习也是如此！每个孩子在学习上的薄弱环节都不一样，必须寻找到孩子的薄弱之处，进行针对性极强的1对1教学，才能大幅提高成绩。

学大的学习咨询师借助科学的测评方法及丰富的教学经验，通过询问、答卷等形式，深挖出影响学生成绩提高的各种因素，以及学习中的薄弱环节。

目前已经有40余万名中小学学生接受过学大1对1个性化辅导，他们的经历证实：“没有天生学习差的孩子！只要方法科学，加上家长、孩子的配合，每个孩子都能迅速提高成绩！”

中考高，“以强补弱”行不通

手机号为133****7653的刘女士来电咨询：儿子今年高三，平时就有些偏科，英语和数学总是拖后腿。“一模”过后，儿子似乎改变了“策略”：全然放弃弱科，把所有精力都投在强科上，想要“以强补弱”。这个办法到底行不行呢？

学大教育专家连线：“在中高考中，每一分都至关重要，考生切不可轻言放弃。很多考生在复习时总是尽量回避弱科，想用强科把分数补回来，这是一种很危险的策略。”学大个性化教育研究院院长贾智会教授举例说，某考生数学能考120分，英语只考80分，对于数学来说，即使再下工夫，距离满分也只有30分的提升空间，而且拿下押轴题难度也相当大。而英语只要多花些力气做到基础题少丢分，仍有很大的提升空间，再拿下二、三十分也并不困难。

    家长有其他方面教育问题，也可拨打专家电话免费义诊：宁夏路80690418、香港中路80690428、辽宁路80690408、李村80690438