25中将改为2中分校 青岛师范与58中合并(图)

    ■校长专访·2中孙先亮

    将先进教育理念辐射到分校

    青岛2中和青岛2中分校校长孙先亮接受记者采访时表示，青岛2中接收25中后，将以零起点的心态重新开启学校发展的新时代。“合并后，青岛2中的本校和分校将成为一个发展的共同体，实现资源共享，达到共同发展的目的。”孙先亮说。

    提升教师理念最关键

    孙先亮表示，25中目前的教师资源并不差，提升一所学

    3到5年“统一招生”

    2中分校现有学生1300余人，提升分校学生水平成了两校合并后的一个主要问题。孙先亮表示，改变一个学生首先要改变学生的精神状态，为此，要加强学生自主发展的引导，实施自我教育、自主管理、自我锻造、自创社团、自主学习与研究的五自工程；创造适合学生发展的良好环境，重视生活化校园、个性化校园和智慧化校园建设；创造学生展示自我和发展自我的机会和条件；激发学生的理想、信念与发展动力；重视学生的兴趣激发、能力培养，为学生提供优质的课程选择。市政府和市教育局给2中和2中分校规定的目标是条件成熟时实行“统一招生”，孙先亮给实现这一目标定的时间是3到5年。

    ■校长专访·58中袁国彬 把学校做强再做大

    58中校长袁国彬表示，青岛师范学校并入58中后，学校将根据市政府和市教育局的要求，高水平、高标准地实施校园改造，对师范学校按照高中课程改革和学校特色发展需要配备教学设备，使校园达到国内中学办学设施一流水平。袁国彬告诉记者，青岛师范学校有着80多年的办学历史，学校师资力量非常强，学校将制订详细的教师培训方案，对教师有针对性地进行分流和培训，充分调动教职工的工作积极性。

    两校合并后，58中的学校面积扩大了一倍，但袁国彬表示，学校将本着先做强再做大的原则，而不会盲目地扩大规模。从2012年开始，随着师范生的逐年毕业，青岛58中的招生规模将逐步扩大，两年后58中的高三级部整体将搬迁至现青岛师范学校校址办学。同时，校园面积的扩大也可以让学校的教学设施更加完善，学生也将有足够的空间开展丰富多彩的校园文化活动，提高学生的综合素质和综合能力。

    ■记者探访 学生期待享受优质师资

    记者昨日了解到，2中分校在校生对学校合并的反应不一。

    一名高三学生表示自己马上要毕业了，成为2中分校只会是将来毕业证的变化，只是一个形式而已。正在读高一和高二的学生对合并后充满了期待。“希望能享受到2中优质的教师资源，说不定我的成绩会随着教学质量的提高而提高，这样高考还来得及。”高一的林同学说。同样是高一的谢同学告诉记者，同学中很多人在平度、胶州等郊区的学校借读，很多人给他打电话打听学校的合并进展，“如果合并后的师资力量真提高了，不少同学会选择回学校，毕竟2中是青岛最好的高中学校”。

    在学校门口，记者随机采访了几名过路的市民，大家都对两校的合并表现了极大的兴趣，一位初三毕业生家长表示选择哪所学校关键得看孩子的中考成绩，如果成绩只是刚过普高线，她肯定会让孩子选择2中分校的。不过也有一名家长表示，学校第一年合并有很多工作需要处理，老师和学生也需要一个调整的过程，因此教学成绩不会有太大的改观，“两三年后应该差不多了”。