街头采访众说纷纭 对错标准在哪里 3月4日上午,记者就此问题在中山路进行街头采访。有位70多岁的老人告诉记者,他孙子平时学习一直很好,家里也没想过给老师送礼。但最近孩子回来反映,老师对他没有以前好了,也不像之前那样经常对他嘘寒问暖。老人刚开始还准备去找老师谈谈,后来听别的家 根据街头随机采访,记者发现有不少家长认同这位老人的观点,“送礼很普遍”。但也有不少家长表示,自己孩子的老师非常好,即使主动送礼上门,老师也不收。他们认为,这样的老师才是真正值得大家尊重的。 一位有过多年基层教育经验的教育工作者告诉记者,据他了解,这种情况在市北区的学校很少见,“很多孩子家里都不富裕,家长也没有这种想法。”“这和学校风气有很大关系。学校和学校之间差别也很大。” 听听孩子们怎么说 一半以上未送礼 中午放学时间,记者在某小学随机采访了10名一年级至六年级不等的小学生。其中有两名学生表示,“家长送了”;两名表示“不知道”;六名学生表示“应该没有送”。 其中一名小学一年级的6岁小朋友这样告诉记者,“我妈妈送了。”“你觉得妈妈给老师送礼物好不好?”记者问。“我觉得挺好的,因为这样老师会开心。”小朋友稚气地回答。 还有四名六年级的小学生告诉记者,他们家长都没有给老师送礼。“我觉得送礼很不好,家长送了,我们自己心里也不舒服的。这不是贿赂嘛!再说,我们老师也说了,给老师最好的礼物就是我们好好学习。” 孩子们的心灵是纯洁的,他们的回答也是脱口而出的,但最能说明问题。 采访中有位20多岁的年轻人告诉记者,他读小学的时候成绩一直是前一二名,保送二中的名额本来是他的,却被一位成绩平平的同学顶替了。事后才知道是对方家长送礼了。他说,虽然请客送礼看似中国的大环境,但学校毕竟是教书育人的地方,从这方面来说,他对发帖人“静言书斋”很敬重。(青岛新闻网记者) |