福建师德考核有了20条“红线” 放在教师绩效考核首位

    人民网福州1月13日电 （记者余荣华）对教学工作不认真负责，上课该讲授的内容不讲授，留到课后进行有偿家教谋取私利；以盈利为目的，向学生推销或代购教辅资料和其他商品；以获取利益为目的，推荐、暗示学生接受有偿家教或到社会培训机构学习培训；向学生和家长索要或变相索要财物，收受学生和家长贵重财物……今后，在福建，中小学教师若有这样的行为，都会被直接判定为师德考核不合格。

    “教师职业行为中

    考核办法将师德考核工作与教师绩效考核结合进行，并放在教师绩效考核的首要位置。今后在福建，师德考核将按不低于教师绩效考核30%的权重计入教师绩效考核结果，作为教师资格认定、职务评审、岗位聘任、绩效工资发放、表彰奖励等的重要依据。

    据介绍，被划为“红线”的20类行为中还包括：以非法方式表达诉求，故意不完成教育教学任务、干扰正常教育教学秩序，损害学生利益；组织或诱导学生参加非法组织、“黄，赌，毒”和迷信活动；擅自组织学生参加校外集会或商业性活动；在招生、考试、评估考核，职称评聘中弄虚作假、营私舞弊；组织、怂恿学生考试舞弊；体罚或变相体罚学生，影响恶劣的；歧视、侮辱学生，影响恶劣的；工作日未经批准在校外社会培训机构兼职、兼课等。

    福建省还首次要求学校必须组织学生、家长开展师德评议，对教师的师德表现进行综合评定，确定考核等次。评议将以班级为单位，采取问卷调查等方式进行，班主任在本班评议，任课教师由考核小组抽取所任教班级进行评议。

    福建省规定，教师职业道德考核等次分为优秀、合格、不合格三个等次。师德考核等次优秀的，绩效考核才可评为优秀等次。师德考核不合格的，绩效考核定为不合格，当年不得晋升职务、岗位等级，不得评先评优，并按有关规定扣发绩效工资，必要时可调整岗位。