优质高中超6成名额将分到初中 素质评价占2成

    昨天，省教育厅下发《关于进一步加开高中招生制度改革的通知》，从明年中考开始，热点高中招生计划的60%以上要分配到各初中学校，比今年我市执行的50%的比例提高了10个百分点。

    指标生比例明年增加

    根据《通知》要求，从2010年起，普通高中特别是优质高中或省规高中要将招生计划 （不包括择校生）60%以上，分配到各初中学校。指标生的分配原则，以初中毕业生人数和素质教育工作评价

    记者从市教育局获悉，我市2009年实行的中考录取政策，市区4所热点高中1中、2中、9中和58中将招生计划的50%以指标生的形式分配到各个初中学校。据一位不愿意透露姓名的工作人员表示，我市执行教育厅要求的可能性很大。

    而关于直升生的招生比例上，省教育厅要求应不低于招生总数的5%，不高于招生总数的30%。目前我市高中直升生的比例控制在10%至20%之间。另外，省教育厅要求高中招生时，除采用统一招生录取、指标生审核录取外，各地还可以采取推荐录取、特长录取、划片招生录取、注册录取等多种方式进行招生录取。

    发展评价占20%权重

    《通知》要求，普通高中在录取新生时，可以学业考试成绩为主，将学生基础性发展目标评价等级作为重要参考，也可将学生基础性发展目标评价等级作为高中录取新生的限定条件。省教育厅表示，以学业考试成绩为主、将学生基础性发展目标评价等级作为重要参考依据的地方，要保证基础性发展目标评价等级在招生录取时的权重不低于20%。

    据介绍，学生基础性发展目标评价包含道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现6方面内容，评价结果包括等级和综合评语两部分。评价时分4个等级：优、良、合格、不合格。其中评为“优秀”等级的分成90分和95分两级，评为“良好”等级的分成75分和85分两级，评为“合格”等级的分成70分和60分两级，评为“不合格”等级的分成50分和40分两级。不过，记者调查了多所初高中学校的老师，大部分老师均表示基础性发展目标评价等级占20%的权重，这一要求在录取时很难操作。

    一所热点高中的校长告诉记者，每名初中学生都有基础性发展目标评价，但在录取时很难参考。(臧旭平)

    【指标生】

    指标生是指高中学校给予初中学校的招生指标，即该学校内要完成一定量学生的招生任务，其目的是促进教育平等化，使各处的学生都有机会上好的高中。指标生可以简单地理解为定向招生，是指部分普通高中拿出部分招生计划分配到一定范围的学校招生，以初中毕业生人数和素质教育工作评价得分各占50%权重为分配原则，具体分配方法由各市教育行政部门制定，将统一公示。取得某个高中学校的指标生资格之后，在中考时第一志愿报考该高中享受加20分的“优惠”。