我们该怎样以钱老为榜样

    杰出科学家、中国“两弹一星”奠基人钱学森先生10月31日逝世。上海交大、西安交大等多所高校学子们举行悼念会，决心继承钱学森的科学精神，追求真理报效祖国。(见昨日《人民日报》)

    今天的大学生们，有学习与继承的愿望，但我一直在想，今天中国的教育，能否再培养出钱学森一样的杰出人才？

    不妨先重温一下钱老的话语。2005年7月29日，病榻上的钱学森向总理温家宝坦诚相告，“现在中国

    四年转瞬即逝。我们的教育有所改善吗？

    过去多年来，我国教育部是十分繁忙的，大到全国各高校的办学质量，教育部要派专家一校一校亲历评估，此谓声势浩大的本科教学评估；中到大学生就业，教育部门要出台规定，规定就业率不达到某个指标就将专业停办、减招；小到学生怎么上课，比如跳集体舞、唱京剧、长跑，都要去指点。大学千校一面，中学也是千校一面，学校办学没有特色，学生又何来个性与创见呢？

    教育主管部门必须明确自身的责任，不是牢牢掌握权力，并制造权力、变现权力，而是机智的放权，把办学权交给学校，把评价权赋予社会(与受教育者)，以及更充分的服务，信息公开、管理透明。在这样的管理架构下，教育部门不那么繁忙地发通知、文件，召开会议，制造奇闻，让高校和教师、学生有多一点办学的自主空间、想象空间，教育也就“无为而治”了。在这样的教育环境中，我们的学生才有可能真正以钱老为榜样，见贤思齐。