江苏省教育厅出台了义务教育阶段教师绩效工资的考核办法,明确了绩效考核会和师德挂钩,但绝对不与升学率挂钩。那么,去除这一条,如何实施对教学效果的考核呢?答案是,主要以完成规定的教学目标、学生达到基本教育质量要求为依据。(《扬子晚报》9月8日) 借助绩效工资实施这一契机,江苏省教育厅用行政手段方式明确绩效考核绝对不与升学率挂钩的规定,其精神与该省正在推进素质教育、淡化高考排名竞争的大方向一脉相承,其壮士断腕的勇气可嘉。笔者担心的 这样的规定,虽然有助于淡化升学竞争,但也给毕业班老师的绩效考核造成了难题。任教毕业班的老师大多是学校信得过的骨干教师,其教学能力和师德师风一般都是过得硬的,而且在任教初三、高三的一年里,他们绝大多数都是兢兢业业、一丝不苟,完成自己的教育教学任务。如按上述规定,考核不与升学率挂钩,而与师德挂钩,只怕难以区分高低。随之而来的问题是,考核有可能流于平均主义,最终影响到实施绩效工资的初衷和本意。 |
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