6成网友认同中国父教缺失 称忙于赚钱养家

调查结果 制图:杨大昕

    3月27日，《中国青年报》刊登了一篇对中国青少年研究中心副主任孙云晓的专访《“中国的父教缺失是我们民族很大的隐患”》，在读者和网友中引起巨大反响。孙云晓的新浪博客

    上周，中国青年报社调中心通过新浪网跟进了一项调查（1988人参加）。结果显示，60.7％的网友认同孙云晓的观点，认为现在的孩子缺失父教；26.3％的人觉得不好说；仅13.0％的人认为父教并不缺失。

    “父教缺失会让孩子一辈子都缺钙”

    “一直以来，我都以为男孩是爸爸生的，女孩是妈妈生的。昨天我的小姨在医院里生下了一个小弟弟，我才明白：原来男孩也是妈妈生的。那么，要爸爸干啥呢？”这是一名小学生的作文开头。她在文中说：爸爸每天早出晚归，一回家就懒洋洋地靠在沙发上看电视。他看到扫帚倒地也不会去扶一下。可他对我们说一定要从小养成爱劳动的好习惯时一点也不脸红。

    什么原因导致了父教缺失？调查显示，“生活压力大，男性忙于赚钱养家”排在第一位，69.2％的人选择此项；其次是“男性的职业压力更大，无暇他顾”（50.9％）；40.1％的人认为是观念问题；31.8％的人认为是整个社会不重视男性教育。

    孙云晓的博客上，一位匿名网友的话引起不少共鸣：“现实生活根本就不会给男人更多的时间教育孩子，而且随着生活压力的加大，连女人也无法对孩子进行更多的教育。试问一个出租司机和一个教育学者的时间、精力、学识能对等吗？”

    还有一名自称“苦恼父亲”的网友说：“现在的孩子都被学校的课程淹没了，爸爸想和孩子玩都没时间啊。我这几年就苦恼无比，因为孩子没时间和我去远足，去旅行，去和大自然亲近。”

    “孩子的成长是不能等待的，父教缺失会让孩子一辈子都缺钙。”孙云晓说，关注孩子不在时间长短，首先是要有责任意识。在任何一种教育体制下，家庭教育都应该有所作为。“教育方式很多，首先就是陪伴。比如说父亲应该经常回家和孩子一起吃晚饭。有父亲在，孩子就会感到安全、稳定、有人关爱。”

    娶了日本妻子并育有一子的北京文艺网总编辑、日本东洋美术研究所主任研究员杨佴旻，对中日两国的教育差异感受颇深。杨佴旻参加过日本小学的开学典礼，校长的讲话让他很有感触。那个校长讲了三点：第一是要玩好，玩得开心；第二是好好吃饭；第三才是学习。“事实确如孙教授所说，中国的教育是让孩子做非凡的人，日本的教育是鼓励孩子做普通人。日本孩子没有那么大升学压力，反而是高中生的就业率最高，因为他们的企业非常理性，可以用高中生的绝不用大学生。所以未来怎么样完全能由孩子自己决定。”他说。

    “对于男人来说，做父亲也应该是事业的一部分”

    在你的成长过程中，谁承担了更多教育责任？调查中46.9％的人选择了母亲，28.7％的人表示“父母均担”，11.4％的人选择其他，仅有13.0％的人表示是父亲。

    孙云晓说到这样一件事，在某未成年人犯管教所，每到母亲节，这些未成年人犯都争着领贺卡给母亲送祝福。转眼到了父亲节，贺卡却没有一个人去领。他们对母亲还抱有感激，对父亲却无话可说，很多都没什么好感。

    “父亲会给孩子权威感、纪律感、约束感。没有父教的孩子缺乏纪律教育和监督的机会。”但他同时强调，最好的家庭教育是父母亲的合作。

    孙云晓说，母亲抱孩子往往会抱得比较紧，而父亲会给孩子很大的空间，这就是天然的差异。所以孩子一给父亲抱就会特兴奋，会往上窜，活动半径就很大。这就是父母的差异，这种差异一直伴随着孩子的一生。

    “我想做个好父亲，可我该怎么办？”河北一家通信公司职员赵耀初为人父，如何教育孩子，规划孩子的成长，成了他最拿不准的事。教育孩子的书那么多，不知道该看哪一本，别人的教育理念是否适合自己的孩子也说不好。

    调查显示，40.0％的人表示父教缺失的最大原因是不知怎样教育孩子。

    开设父亲学校也许是个好办法。孙云晓说，没有人天生就是合格的父母，父母是应该学习的。现在全国已经有43万所家长学校。今后应该更有针对性，可以设立专门的父亲学校。现在苏州已经开了家长学校的网校，父教课程也可以网上学习。

    “对于男人来说，做父亲也应该是事业的一部分。”今年68岁的蔡笑晚有6个孩子，这已够奇。更奇的是他以当父亲为事业，而且把这个事业做得很精彩。他的孩子，一个是科大硕士，5个是美国博士，每人工作都挺牛。目前，蔡笑晚正在全国各地讲课，主要内容就是如何做爸爸。他说：“教育不能靠运气，我的经验并非不可复制。我的三个关键词：早期教育、培养励志、自学能力，都是可以复制的。”

    父亲会让男孩成为真正的男子汉，会让女孩更有自立精神

    父亲应该怎样教育孩子？排在首位的是“以身作则，言行处处做表率”，79.5％的人选择此项。接下来还包括：多跟孩子聊天，跟孩子做朋友（76.6％）；多跟孩子相处，和孩子一起玩（66.2％）；带孩子去运动锻炼（63.4％）；指导教育孩子的礼仪、道德（62.7％）；干预孩子的不良行为和思想（58.7％）；带孩子去旅游（48.7％）；督促、辅导孩子的学习（43.4％）。

    28岁的小薛现在是北京一家公关公司的主管。小的时候他父亲经常出差，被母亲宠多了，就变得有点胆小。“当时还在上幼儿园，有次和爸爸一起走过一条胡同，有两个大孩子在那里玩，我怕他们欺负我，就悄悄躲到父亲的身后。父亲发现了，他就带着我在这个胡同来回走了几十趟。”小薛至今还记得爸爸当时说过的一句话，“一个男人需要勇气和担当”。

    调查中，48.8％的人认为现在的男孩子女性化倾向明显，勇敢担当的精神几乎没有；48.5％的人说中国孩子真正缺少的就是男性教育。

    杨佴旻的儿子今年10岁，在日本上小学四年级。他也担心儿子性格不够坚强、不够爷们儿。从东京回北京，坐飞机只要3个多小时，但他去年硬是带着儿子在海上坐了3天的轮船，就是想让儿子体验一下漂洋过海和在大海里的感觉。杨佴旻觉得，母亲更多是要“言传”，告诉孩子一些事，而父亲更多在于“身教”，让孩子看到自己的做法。

    对于父亲在孩子成长过程的影响，85.3％的人表示是“让孩子勇敢，有魄力和勇于承担责任”；80.7％的人认为是让孩子建立健全的人格和健康的心理。85.6％的人认为孩子优秀人格的形成需要父母共同培养；46.6％的人认同父亲在孩子人格培养上的作用比母亲更大。

    同时，53.8％的人认为父亲会让男孩子成为一个真正的男子汉；44.1％的人认为会让女孩更具有自立精神。

    “父母别无选择地要成为孩子的榜样。孩子最早是从父亲身上观察和思考怎么做男人，从母亲身上观察和思考怎么做女人。”孙云晓说，现在有些母亲经常在孩子面前贬损丈夫“窝囊、没本事”。对于孩子来说，父亲的权威性就没有了，榜样就倒塌了。儿童的文化是模仿文化，学习是观察学习。有教育意识的母亲应该在孩子面前尽量维护父亲的形象，引导孩子尊重父亲。相互尊重也是家庭教育的重要方式。(本报记者 黄冲 韩妹)