不经意间，一本不起眼的小书在北京、上海、深圳、青岛等中心城市的小学生中悄然流行开来。由一位不知名作者创作、青岛出版社出版的《超级六班》上市仅一个多月即两次加印，在北京图书大厦、王府井新华书店、青岛书城等大中型书店的销量甚至超过了一些名家和畅销书作家的作品。这是一本怎样的书呢？它为什么会受到 孩子们如此的厚爱呢？日前，本报记者采访了本书的责任编辑梁唯。

　　据梁唯介绍，《超级六班》的作者刘克勤是一位有着20多年执教生涯、深谙儿童心理的优秀教师，并多年从事儿童文学教学研究，虽无文学创作经验（本书为其小说处女作），但由于整天泡在孩子中间，有着极为丰富的生活阅历，对少年儿童心理体察入微，因此作品生活气息极浓，加之作者有着较好的文学素养，文笔流畅、优美，使得作品可读性极强，极易在少年读者中产生共鸣。作为一位成长中的少年的母亲，母亲情怀使在这部关注少年心灵铸造和人格建设的成长小说中，没有采取居高临下的全知全能的视角，而是以第一人称--成长中的刘天天（其原型正是作者的儿子）的视角来观察、感受、思考发生在他周围的一切，显得平等而亲切。同样作品没有以某一个单一的主题为核心，而是采用散点透视的方法多角度全方位在不同声色潜移默化中指向人格构建和心灵塑造。同时，作为一个有着几十年教育经验的大教师（曾获曾宪梓教育基金会"优秀教师一等奖"、全国师范学校语文课堂教学比赛一等奖，为武汉市有突出贡献的中青年专、武汉市特等劳动模范），她的目光又穿越了纯粹的母亲情怀，关注那些决定少年成长的核心品质，像勇敢、机智、活泼、幽默、勤奋、侠义等等。当诚实、善良、爱国等一些品质已逐渐在青少年成长过程中淡出的时候，作为一部教师的作品，《超级六班》对其作了异乎寻常的强调，当然这种强调也带有作者惯常的幽默和机智。

　　就作品的主题而言，其核心是关注少年的成长，作品中的人物形象、心理、人格都积极、健康，小有叛逆，却并不剑走偏锋，没有变态、扭曲的现象，与主流的价值观念和教育理念并无冲突，也易于被老师和家长接受。还有一点特别应该指出的是该书是一部"后儿童文学"（或"前青春文学"）作品，其主要读者群从年龄上讲是介于杨红樱的读者和韩寒、郭敬明的读者之间的那一拨孩子（大约12----14岁），供这一年龄段读者阅读的作品目前还没有真正在全国叫得响的，《超级六班》的推出，也算生逢其时，填补了空白。北大教授、著名学者、当今最有影响的儿童文学作家曹文轩对本书给予了极高的评价并亲自作序。同时，我社也对其进行了经心打造、包装，封面设计、内文装帧、文字加工都臻上乘，这也使该书畅销成为可能。