晚报讯 “现在，我们的社会贫富差距确实有点大，但孩子受教育的权利是平等的，理应接受同样条件的教育，而不应根据他父母的收入水平和所生活区域的经济发展状况而被分别对待”，市政协常委、43中老师李松岩在昨天的政协会上，向大会提交了有关取消城乡教育水平差距的提案。

 &n bsp;  李松岩说，在前一段时期进行调研时，他曾去过许多郊区市的乡村中小学，那里教育硬件设施让他十分吃惊：许多小学甚至连破旧的桌椅数量都不够，要求孩子们入学时必须自备一套；不少学生家长无奈让孩子退学，只是因为交不起区区百余元的书费；乡村小学不少老师的教学水平也十分有限———而与此同时，在市区绝大多数中小学上学的孩子们却可以享受到舒适宽敞的教室、最先进的电脑和教学设备；有教学水平最好的老师来教学。“同样是孩子，同样应该享受国家负责的义务教育，城乡之间的巨大差异是不合理的”，李岩松说。

    李岩松认为，要避免城乡教育差异问题，必须从源头上来解决，首先，城乡中小学的教育经费不应由各区、市来拨付，而应由市级政府统一拨付；同时，应立即对教学设施简陋的乡村中小学进行走访，采取各种方法解决眼下难题。（记者张贝）