2007年高考请你来出题

　　我省公开征集考试样题：“3+X+1”考试打破学科界限，要考生分析解决实际问题

　　我省2007年度高考将采用“3＋X＋1”模式，这个“1”是个新事物，它到底考查哪些内容？它与文综和理综这个“X”的区别是什么？这些困扰了高中老师和学生一年多 的问题现在终于露出了一点眉目。昨天，记者从省教育厅获悉，我省将向教育系统和社会各界公开征集2007年度高考“3＋X＋1”当中科目“1”（“基本能力”）的考试样题，省教育厅同时还公布了一份样题。

　　“1”要考两个小时

　　据了解，“3＋X＋1”模式中的“1”是指对学生“基本能力”的测试，包括高中毕业生应具备的适应社会生活的知识、技能与素养。具体包括观察社会生活、分析社会问题、参与社会实践的能力；通过搜集、分析、组织信息进行推理与判断的能力；综合运用所学知识解决一般实际问题的能力；基本的艺术欣赏与鉴别能力等。

　　2007年该项考试的试题将完全打破学科界限，注重对学生研究性学习能力和整合各学科知识能力的考察，而完全不是靠死记硬背、机械训练就能得分的题目。命题范围涉及高中新课程的技术、体育与健康、艺术等学习领域的全部必修内容。考试时间暂定120分钟，分值100分，包括单项选择题、填空题、问答题等各种题型。

　　考试样题灵活开放

　　记者在省教育厅公布的一份考试样题中看到，其中一个例题是要求考生将一份食品标签补充完整，并回答如果该食品有质量问题，维权的办法是什么。再比如：要求考生根据给出的A、B两公园的面积、厕所蹲位、设计日容量等方面的调查数据，推算游客人均面积、每厕所蹲位的服务人数等，还要分析公园免费开放日产生的问题，并针对一个问题，从游客自身、公园管理、政府决策等角度各提一项改进措施。

　　据了解，“基本能力”考试科目的命题全部采用综合题的形式，打破了学习领域与学科界限，而且采用混合题型，即在每道综合题内部灵活设计各种题型，注重对学生研究性学习能力和整合各学科知识能力的考察，而完全不是靠死记硬背、机械训练就能得分的题目。

　　学生：终于可以松口气了

　　对于今年正在上高二的学生来说，未来高考的这个“1”让人提心吊胆，不少学生表示由于连老师都不知道“1”该怎么考，他们感觉心里有压力。

　　“是吗？已经开始征集样题了？终于可以松口气了！”昨天，青岛58中高二（13）班的袁文珊同学听到记者说出的这个消息后，显得非常开心。她告诉记者，去年上高一时，她就知道以后自己参加的高考将与现在的考试很不相同，“作为高中新课改的第一届学生，我们特别关注2007年的高考到底怎么考，那个‘1’都要考什么内容，考什么题型，可是这些问题谁都不清楚。”不过，袁文珊告诉记者，他们现在在语文、政治等学科的学习中经常涉及一些综合题型，平时就比较注重学科综合和课本知识在日常生活中的实际应用，估计考试时也不会感到太难。

　　老师：样题不会现身试卷

　　我省公开向社会征集样题，这些样题会不会在2007年的高考中直接出现？昨日，市教育局有关负责人和我市中学的资深老师都表示，这种情况不太可能出现。

　　“即使哪位老师提供的样题被采用了，2007年的试题也不会原样照搬。”昨天，青岛9中高三级部主任周强说。“所以，大家不要以为向社会公开征集样题就可以‘押宝蒙题’。”周老师说，以前高考实行教育部统一命题也曾有过类似做法，但样题仅起参照作用，这次我省公开征集样题估计情况也差不多。他认为，由于2007年高考科目中的这个“1”是一次创新的做法，向社会公开征集样题能起到拓展命题组专家思路的作用，另外，在以后制定的考纲中样题也会对教师教学、学生学习起到指导作用。

　　记者采访我市多所高中学校获悉，各校目前都没有组织老师研究样题的打算。市教育局教研部门也称，还没接到省教育厅要求提供样题的通知，不过有关人员将密切关注这项活动，以便及时为全市的教学活动提供指导。（记者 于小阳 姜好）

　　新闻背景

　　高中课改让高考“变脸”

　　去年秋天，我市的高一学生用上了和往届学生完全不同的新课本。全国高中课程改革试点率先在山东、宁夏、广东和海南四个省区展开。

　　高中学生学的内容变了，高考该怎么考？去年，省教育厅出台了2007年高考改革方案，新的高考将采用“3＋X＋1”模式，与现在的“3＋X”高考模式相比，新增的这个“1”是指基本能力，考查内容涉及高中课程的技术、体育与健康、艺术、综合实践等以及运用所学知识解决生活和社会实际问题的能力。

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　　样题征集时间截止到12月15日，可以整套试题上报，也可以部分试题上报，并要附有答案、试题设计说明、作者姓名、单位及联系方式。电话：0531—82950141。邮箱：kegai2003＠sina．com。地址：济南市历下区文化西路29号，山东省教育厅基础教育处李春光（邮编：250011）。