我市某小学五年级一班一名负责收饭费的同学丢了24元钱，谁是嫌疑人？当这个扑朔迷离的“案件”发生后，班主任老师想了一个“计谋”：全班每名学生从家中带来5角钱，交给丢钱的同学。此计果然奏效，拿钱的同学被“举报”，丢失的24元钱找到了。“丢钱的事解决了，但我也在反思，自己采取的这种‘以法责众’的做法会 不会伤害到学生。”昨天班主任陈老师对记者说。

　　放学时发现丢了钱

　　事情发生在前天的下午放学前，“我们准备放学时，负责收饭费的同学突然站起来说，自己放在课桌里的24元钱不见了。”陈老师说，这是班里头一次发生这样的事，所有的学生都面面相觑，愣在了那里。陈老师让学生们各自检查自己的书包，查找了一番，但没有发现丢失的24元钱。

　　“班里的同学丢了钱，这是一件不光彩的事情，谁有好办法将钱找出来？”陈老师问。有的同学说报警，有的同学说搜身，陈老师摇了摇头说：“钱是在教室里丢的，每个同学都有责任，同学们明天到校后，每人交5角钱，补偿给丢钱的同学。”

　　拿钱学生不敢承认

　　当时，班里如同“炸了锅”，许多同学都认为这样做不应该。“我当时之所以这样做，目的不是为了真让学生交钱，而是给拿走钱的学生施加心理压力，让他主动向老师承认错误。”陈老师说，果然，放学后一名同学留了下来，这名学生向她“举报”了拿钱的学生。

　　经过陈老师调查，这名拿钱的学生与收饭费的学生关系要好。“这名学生拿钱的目的是为了跟收饭费的同学开玩笑，但当他见到我郑重其事地调查，并让每名同学交5角钱后，他就不敢承认了。”

　　陈老师说，虽然她设法给这名同学保密，但她能感受到这名学生正承受着巨大的精神压力。

　　家长质疑“以法责众”

　　让陈老师没有想到的是，此事并没有结束，班里的学生们认为班里出了这种事，必须处罚拿钱的同学；而家长们则认为，班里的学生丢了钱，让所有的学生受“罚”是不对的。而对陈老师而言，事情虽然水落石出，但她的心里也不好受。“我也没有想到用了这种‘以法责众’的办法后，会给班里的同学及犯错的学生带来巨大的心理压力，但在遇到这样的事时，还有什么更好的解决办法吗？”陈老师问。

　　遇到这样的情况时，老师应该怎样调查？谁有好主意可以帮助陈老师，请拨打早报服务热线82881515联系。(徐勇)